| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Analizar Los Elementos Básicos Del Curriculum, A La Luz Del Nuevo Ajuste Curricular. |
Nuevas Bases Curriculares De La Educación Básica. |
2 |
2 |
0 |
| 2 |
Analizar Y Ejercitar Las Nuevas Orientaciones Del Decreto 170. |
Orientaciones Dcto 170 Del Año 2012 Planificación A La Luz De Las Nuevas Orientaciones Del Decreto 170. |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Elaborar Adaptaciones Curriculares Para Estudiantes Que Presentan Necesidades Educativas Especiales Transitorias Considerando Estrategias Metodológicas, Uso De Materiales, Objetivos Y Contenidos De Aprendizaje |
Adaptaciones Curriculares No Significativas Para Alumnos Con Dificultades Específicas De Aprendizaje, Trastorno De Déficit Atencional Con Y Sin Hiperactividad, Trastornos Específicos Del Lenguaje Y Alumnos Con Rango Intelectual Limítrofe. |
2 |
2 |
0 |
| 4 |
Elaborar Adaptaciones Curriculares Para Estudiantes Que Presentan Necesidades Educativas Especiales Permanentes Considerando Estrategias Metodológicas, Uso De Materiales, Objetivos Y Contenidos De Aprendizaje |
Adaptaciones Curriculares No Significativas Para Alumnos Con Nnee Permanentes , Discapacidad Intelectual Leve Moderada |
2 |
2 |
0 |