| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Identificar Los Lineamientos Generales De La Evaluación En El Marco De Las Bases Curriculares Y La Ley Sep. |
Módulo I: Revisión De Documentos Oficiales Emanados Del Mineduc. La Evaluación Los Ajustes Y Bases Curriculares Niveles De Logro Y Progresiones Desempeños De Aprendizaje Ley Sep Y El Proceso Evaluativo. |
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0 |
| 2 |
2.- Reconocer Conceptualización Y Clasificar Estrategias Y Técnicas De Enseñanza Y De Aprendizaje. |
Módulo Ii. Conceptualización . Concepto De Proceso, Estrategia Y Técnica Estrategia. . Clasificación De Las Estrategias .Estrategias De Aprendizaje. Estrategias De Enseñanza |
4 |
0 |
0 |
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3.- Identificar Procedimientos E Instrumentos Evaluativos. |
Módulo Iii: Metodología De La Evaluación. ¿ Proceso Evaluativo Y Sus Normas Y Requerimientos. ¿ Procedimientos E Instrumentos Evaluativos. ¿ Técnicas Evaluativas. |
4 |
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0 |
| 4 |
4.- Identificar Procedimientos E Instrumentos Para Evaluar El Proceso Lector, Operatorio Y De Resolución De Problemas. |
Módulo Iv: Evaluación ¿ Qué Evaluar, Cómo Y Con Qué Evaluar: El Proceso Lector. La Operatoria Y Resolución De Problemas. |
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