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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Desarrollar En El Participante Un Manejo Teórico Básico Que Le Permita Comprender Los Beneficios De Planificar Y Programar Tareas En Forma Eficiente. |
Sección 1: Definición, Objetivos, Características Sección 2: Ventajas Y Desventajas, Principios E Importancia Sección 3: Tipos De Planes Sección 4: Técnicas De Planificación. Horizonte De Planificación |
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2.- Habilitar Al Participante En El Uso Práctica De Herramientas De Planificación Y Programación De Tareas Y Proyectos. |
Sección 1: Planificación Y Programación Clásica. Sección 2: Herramientas De Planificación Gráficas. (Cpm / Pert; Roy, Gert) Sección 3: Estudio Detallado Del Proyecto Y Tareas. Sección 4: Aplicación Teoría De Grafos. Sección 5: Estimación De La Duración Temporal De Un Proyecto Y Tareas. Sección 6: Calendario De Ejecución De Un Proyecto Y Tareas. Sección 7: Actividades De Duración Aleatoria. Sección 8: Criterios Para La Elaboración De Las Redes Pert. |
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3.- Capacitar Al Aprendiz En El Manejo De Herramientas Decontrol De Recursos, Tiepos Y Costos. |
Sección 1: Optimización De Recursos. Sección 2: Inventarios Y Stocks Sección 3: Programación De Costes Y Aceleración Temporal. Sección 4: Relación Costo Tiempo. Sección 5: Herramientas Para El Estudio Y Mejora De Métodos De Trabajo. Sección 6: Estudio De Métodos Y Tiempos. |
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4.- Entrenar Al Participante En El Dominio Y Uso De Herramientas De Control De Avances En Proyectos. |
Sección 1: El Ciclo De Control. Sección 2: Control De La Programación Sección 3: Informes De Progreso. Sección 4: Análisis, Actualización Y Revisión De La Programación. Sección 5: Control Del Presupuesto Del Proyecto. Sección 6: Control De Costos. |
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