| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Crear Un Clima De Trabajo Para Que Los Participantes Se Sientan Comodos, Y Lograr El Grado De Apertura Necesario Para Abordar El Trabajo. Reconocer La Importancia Decisiva Que Tienen Los Supervisores En El Logro De La Productividad. Identificar Las Caracteristicas Y Funciones Que Involucra El Rol De Supervisor. Aplicar Estrategias De Supervisión Eficaz. |
-Exposición De La Modalidad De Trabajo. -El Supervisor Como Constructor Del Compromiso Y La Confianza En Los Equipos. -Mantenimiento Y Desarrollo De La Autoestima En Los Colaboradores. -Recursos Para Motivar A Los Colaboradores. -Tecnicas Para Resolver Conflictos Interpersonales. -Usos De Tecnicas De Refuerzo Positivo Para El Logro De Conductas. |
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Identificar Barreras Que Interfieren En La Comunicacion Efectiva Y Forma De Superarlas. Reconocer Habilidades Para Escuchar De Manera Activa. Reconocer El Papel Que Juega El Lenguaje No Verbal En El Proceso Comunicativo. Practicar Habilidades Sociales, Asertividad, Empatía. |
-Barreras Y Formas De Superarlas. -Habilidades Para Escuchar De Manera Activa. -Congruencia Entre Lenguaje Verbal Y No Verbal. -Gestos Que Generan Aceptacion Y Rechazo En La Interaccion Con Otros. -Habilidades Sociales, Comportamiento Asertivo Y Empatía. -Formas De Realizar Críticas Constructivas Al Desempeño. |
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Adquirir Destrezas Para Aumentar La Conciencia De La Propia Conducta. Identificar Paradigmas Que Limitan Y Favorecen Los Nuevos Aprendizajes. Aplicar Tecnicas De Automotivacion Y Manejo De Frustraciones. Identificar Los Estados Que Interfieren En El Desempeño. |
-Fortalezas Y Debilidades Personales. -Autoevaluacion De La Eficiencia Personal. -Actitudes Facilitadoras Del Crecimiento Y Cambio Personal. -Formas De Monitorear Los Estados De Ánimo Que Interfieren En El Desempeño. -Percepcion Y Conocimiento De Caracteristicas Personales De Los Compañeros De Trabajo. |
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Comprobar El Grado De Desarrollo De Habilidades De Los Participantes. Conocer La Percepcion De Los Participantes Respecto Del Aprendizaje Obtenido Durante El Taller. |
-Realización De Trabajo Grupal Para Evaluar El Aprendizaje Adquirido. -Evaluacion Del Programa De Liderazgo Y Supervision Efectiva Por Los Participantes. |
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