| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Establecer Una Dinámica Facilitadora Del Trabajo Grupal. |
1. Objetivos De La Actividad. 2. Expectativas Del Taller. 3. Normas De Funcionamiento. 4. Definición De Roles. |
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| 2 |
Establecer El Sistema De Trabajo En Cada Una De Las Etapas Del Programa. |
1. Modalidad De Trabajo. 2. Criterios Para Formar Subgrupos En Un Diagnóstico. 3. Etapas Del Diagnóstico Organizacional. 4. Importancia De Los Procesos Organizacionales. |
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| 3 |
Aplicar Instrumentos De Evaluación De Procesos Organizacionales. |
1. Características Y Ventajas De Los Instrumentos De Evaluación. 2. Cuestionarios De Procesos: Comunicaión, Liderazgo, Conflicto, Etc. |
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| 4 |
Practicar La Utilización De Metodologías Diagnósticas. |
1. Condiciones Necesarias Para Aplicar El Método Apropiado. 2. Reuniones Focales. 3. Entrevistas Personales. 4. Fortalezas Y Debilidades De Cada Grupo. |
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| 5 |
Ejercitar La Forma De Elaborar Un Informe De Diagnóstico De Procesos Organizacionales. |
1. Formas De Presentar La Información. 2. Análisis Cuantitativo. 3. Análisis Cualitativo. 4. Información Gráfica. 5. Conclusiones Y Presentación De La Información 6. Sugerencias Planteadas A Las Deficiencias. |
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| 6 |
Analizar Los Beneficios Alcanzados En El Desarrollo Del Taller. |
1. Logros Alcanzados Durante El Taller. 2. Pauta De Evaluación Del Taller. |
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