| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Orientación |
|---|---|
| Infraestructura | - Superficie: El Aula Tendrá Que Tener Un Mínimo De 30 M2 Para Grupos De 50 Alumnos (2 M2 Por Alumno). - Mobiliario: Estará Equipada Con Mobiliario |
| Equipamiento | Pizarrra Melamina Amplificacion Data Telon Notebook |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 16:15:33 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
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| 1 | Manejar Los Conceptos Y Síntomas Que Hacen Visible Una Situación De Crisis. | ¿Que Entendemos Por Crisis? ¿ Definición De Crisis Psicológica. ¿ Elementos De Una Crisis. ¿ Síntomas Típicos Ante Una Crisis: - Emocionales - Conductuales - Cognitivos - Físicos ¿ Tipos De Crisis. ¿ ¿Cuándo La Crisis Se Convierte En Un Trastorno? ¿ Trabajo Práctico: - Estrategias Utilizadas Actualmente En Situaciones De Crisis. - Exposición Estrategias. | 2 | 4 | 0 |
| 2 | Manejar Herramientas Que Permitan Actuar Y/O Enfrentar Situaciones De Crisis. Y Establecer Criterios De Acción Ante Situaciones De Crisis | Primeros Auxilios Psicológicos ¿ ¿Qué Son? ¿ ¿Cuáles Son Sus Metas? ¿ Procedimiento: - Hacer Contacto Psicológico - Explorar El Problema - Buscar Posibles Soluciones - Acompañar La Acción Concreta - Realizar Evaluación Y Seguimiento ¿ Trabajo Práctico: - Elaboración De Protocolo De Acción. - Lluvia De Idea. | 2 | 4 | 0 |
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