| Área / Especialidad | Idiomas Y Comunicación-Inglés |
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| Infraestructura | Centrica Con Salas De Clases, Facil Acceso, Con Capacidad Para 25, 20, 15 Alumnos, Sala De Produccion Audiovisual, Oficinas Administrativas, Sala De Reuniones, Servicios Higiénicos, Salon Para Breek, Patio De Luz Para Fumadores, |
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| Equipamiento | Sillas Multifuncionales Mesas Escritorios Pizarrones Computadores Isla Editora Completa Tic Aplicadas Notebook Impresoras Data Show Camaras De Videos Dvd Equipamiento De Amplificacion Completo (Con Mesa Audio 36 Canales) Microfonos Pedestal Tripodes Otros |
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| Asistencia | 90 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 16:06:44 |
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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Módulo I Comunicar En El Contexto De La Realidad Mas Inmediata, De Acuerdo Al Vocabulario Y Estructura Gramatical Correspondiente |
1. Fórmulas De Saludos Y Despedidas 2. Solicitar Y Entregar Información Personal En Forma Oral Y Escrita. 3. Títulos Y Nombres, Pronombres Personales 4. Adjetivos Posesivos 5. Verbo To Be En Forma Interrogativa, Negativa Y Afirmativa 6. Abecedario 7. Números, Números Telefónicos 8. Objetos De Oficina, En Forma Singular Y Plural 9. Artículos Indefinidos Y Definidos 10. Adjetivos Demostrativos 11. Preposiciones De Lugar 12. Países, Países Nacionalidades 13. Preguntas Yes/No Y Con Wh-Words (Where, Who, What) 14. Describir Condiciones Climáticas 15. Piezas De Ropa 16. Colores, Formas Y Objetos 17. Expresar Pertenencia 18. Tiempo Presente Continuo Referente A Vestimenta |
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Modulo Ii, Proporcionar A Los Alumnos Y Alumnas Una Competencia Lingüística Básica Que Les Permita Leer Y Escuchar Comprensivamente. |
1. Actividades Laborales Y Recreativas 2. Expresar Información En Presente Continuo Referente A Actividades 3. Expresar Información En Tiempo Presente Simple Sobre Rutina Diaria 4. Comprender Y Comunicar Información Sobre Medios De Transporte 5. Descripción De Vivienda Y Lugar De Trabajo 6. Partes De La Casa Y Oficina 7. Mobiliario 8. There Is/ There Are En Forma Interrogativa, Negativa Y Afirmativa 9. Comunicar Información Sobre Ubicación De Lugares En La Ciudad 10. Preposiciones De Lugar 11. Comprender Y Comunicar Ubicaciones Dentro De Edificios (Empresas Y Hogares) 12. Nombres De Los Diferentes Departamentos Que Conforman Una Empresa. 13. Ocupaciones 14. Adjetivos Calificativos 15. Otorgar Información Y Opinar Sobre Diversas Ocupaciones |
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Módulo Iii Producir, En Forma Guiada,Diálogos Orales Simples Y Textos Escritos Cortos,Usando Estructuras Gramaticales Y Vocabulario Simples |
1. Otorgar Información Sobre Comida 2. Diferentes Tipos De Comida Y Alimentos 3. Sustantivos Contables E Incontables 4. Uso De Some Y Any 5. Expresar Gustos Referente A Comida 6. Deportes Y Actividades Recreativas 7. Uso De Los Verbos Play, Go Y Do. 8. Adverbios De Frecuencia 9. Expresar Información Referente A Planes Futuros (Going To) 10. Preguntas Con Wh, What Are You Going To Do? 11. Comunicar Problemas Básicos De Salud 12. Uso De Los Verbos Feel Y Have En Presente Simple 13. Imperativo Para Instrucciones Y Órdenes. |
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Módulo Iv Expresar En Forma Oral Y Escrita Con Fluidez, Siguiendo Un Tema Central Y Una Secuencia Logica |
1. Solicitar Y Entregar Información Sobre La Ubicación De Lugares En La Ciudad 2. Preposiciones De Lugar 3. Otorgar Información En Tiempo Pasado Simple Referente A Acitvidades Recreativas Y Laborales. 4. Verbo Auxiliar Did 5. Expresar Información En Pasado Utilizando Verbos Regulares E Irregulares. 6. Solicitar Y Entregar Información Personal En Tiempo Pasado 7. Verbo To Be En Pasado Simple. 8. Recibir Y Realizar Llamados Telefónicos 9. Pronombres Objeto 10. Dar Excusas 11. Realizar Citas Laborales |
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