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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.-Conocer, Comprender Y Analizar El Desarrollo Del Método Científico Y Pensamiento Crítico. 2.- Crear Programa De Iniciación A Las Ciencias. |
Unidad Nº 1: Método Científico ¿ Concepto Ciencias. ¿ Reflexión Sobre Actitud Hacia Las Ciencias. ¿ Desarrollo De Los Procesos Del Método Científico Y Del Pensamiento Crítico: (Problema, Formulación De Hipótesis, Comprobación De Hipótesis, Generalización) ¿ Primera Parte De Creación Del Programa De Iniciación A Las Ciencias: Relaciones Lógico-Matemáticas Y Cuantificación. ¿ Estrategias A Utilizar Para Iniciar Al Niño En Las Ciencias. ¿ Estimulación A Las Ciencias. ¿ Síntesis |
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1.-Conocer, Aplicar Y Analizar El Desarrollo Del Pensamiento Científico Y Crítico A Través De La Salud. 2.- Crear Programa De Iniciación A Las Ciencias. |
Unidad Nº 2: Método Científico Aplicado A La Salud. ¿ Contenidos Específicos ¿Salud¿ ¿ Segunda Parte De Creación Del Programa De Iniciación A Las Ciencias Enfocado A La Salud: Cuidado De Sí Mismo. ¿ Análisis Del Trabajo Enfocado A Los Niveles A Desarrollar. ¿ Planificación Y Preparación Del Material Para Llevar A Cabo Una Actividad Práctica. ¿ Realizar Actividad ¿Salud¿ ¿ Síntesis |
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1.-Conocer, Aplicar Y Analizar El Desarrollo Del Pensamiento Científico Y Crítico A Través De La Física. 2.- Crear Programa De Iniciación A Las Ciencias. |
Unidad Nº 3: Método Científico Aplicado A La Física ¿ Contenido Específico ¿Física¿ ¿ Tercera Parte De Creación Del Programa De Iniciación A Las Ciencias Enfocado A La Física: Motricidad ¿ Análisis Del Trabajo Enfocado A Los Niveles A Desarrollar. ¿ Planificación Y Preparación Del Material Para Llevar A Cabo Una Actividad Práctica. ¿ Realizar Actividad ¿Física¿ ¿ Síntesis |
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1.-Conocer, Aplicar Y Analizar El Desarrollo Del Pensamiento Científico Y Crítico A Través De La Química. 2.- Crear Programa De Iniciación A Las Ciencias. |
Unidad Nº 4: Método Científico Aplicado A La Química ¿ Contenido Específico ¿Química¿ ¿ Cuarta Parte De Creación Del Programa De Iniciación A Las Ciencias Enfocado A La Química: Descubrimiento Del Mundo Natural. ¿ Análisis Del Trabajo Enfocado A Los Niveles A Desarrollar. ¿ Planificación Y Preparación Del Material Para Llevar A Cabo Una Actividad Práctica. ¿ Realizar Actividad ¿Química¿ ¿ Síntesis |
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1.-Conocer, Aplicar Y Analizar El Desarrollo Del Pensamiento Científico Y Crítico A Través De La Biología. 2.- Crear Programa De Iniciación A Las Ciencias. |
Unidad Nº 5: Método Científico Aplicado A La Biología. ¿ Contenido Específico ¿Biología¿ ¿ Cuarta Parte De Creación Del Programa De Iniciación A Las Ciencias Enfocado A La Biología: Seres Vivos Y Su Entorno. ¿ Análisis Del Trabajo Enfocado A Los Niveles A Desarrollar. ¿ Planificación Y Preparación Del Material Para Llevar A Cabo Una Actividad Práctica. ¿ Realizar Actividad ¿Biología¿ ¿ Síntesis ¿ Cierre. |
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