| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Desarrollar El Análisis Crítico De Las Prácticas Pedagógicas A Partir De La Revisión De Los Saberes Fundamentales De La Enseñanza Del Lenguaje. |
¿ Los Saberes Fundamentales En La Enseñanza Del Lenguaje. ¿ El Sentido De La Enseñanza Del Lenguaje. |
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2.- Analizar Los Mapas De Progreso De Aprendizajes En La Comprensión Lectora Y En La Producción De Textos Escritos. |
¿ Mpa En La Comprensión Lectora Y En La Producción De Textos Escritos: Tipos De Textos, Construcción Del Significado, Reflexión Y Evaluación. ¿ Mpa De Producción De Textos Escritos: Tipos De Textos, Construcción Del Significado, Aspectos Formales Del Lenguaje |
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0 |
| 3 |
3.- Diferenciar Niveles De Dominio En El Aprendizaje De Las Habilidades Lingüísticas En La Enseñanza Del Subsector |
¿ Niveles De Dominio En El Aprendizaje De Las Habilidades Linguísticas En La Enseñanza Del Subsector. ¿ El Hablar, Escuchar, Leer Y Escribir Como Parte Del Proceso De Construcción Del Diálogo En El Aula. |
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3 |
0 |
| 4 |
4.- Identificar En Otras Áreas Del Currículum El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas |
¿ El Hablar, Escuchar, Leer Y Escribir Como Parte Del Proceso De Construcción Del Diálogo En El Aula. |
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