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📘 Gestión Curricular Para Jefes De Utp

Información del Curso

Área / EspecialidadEducación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)
InfraestructuraSala Para 30 Personas Sentadas Cómodamente, Con Facilidades Para Desarrollar Trabajo De Talleres Grupales Y Para Realizar Proyecciones De Transparencias.
EquipamientoData Computador Telon Pizarra
Asistencia100
Fecha de procesamiento2025-10-31 06:40:07

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Conocer Las Características De Un Equipo De Gestión Efectivo Que Apoye La Implementación De La Reforma Curricular Organizándose De Acuerdo A Las Necesidades De La Estructura Modular Y De Las Innovaciones Requeridas Para Su Instalación  La Base Del Equipo De Gestión Directiva: Una Plataforma De Cambio Pedagógico.  Rol Del Jefe De Utp En El Equipo De Gestión Directiva  Características De Un Equipo De Gestión  Habilidades Directivas Del Jefe De Utp: Liderazgo Compartido, Comunicación Asertiva, Trabajo En Equipo 2 3 0
2 Fortalecer La Capacidad De Análisis Y Contextualización Curricular Presentes En El Marco Curricular Nacional  Caracterización Y Contextualización De Los Enfoques Y Componentes Curriculares  Visión Procesual Del Curiculum Nacional  Teoría Del Currículo:  Concpetualización: Definición Del Curriculum De Acuerdo A Distintos Enfoques  Componentes: Habilidades, Contenidos Y Finalidad  Funciones: Selección, Transmisión Y Evaluación.  Paradigmas Y Enfoques Predominantes: Académico, Técnico, Práctico-Valórico, Racio ¿Critico, Socio-Constructivista, Crìtico-Comunicativo 2 3 0
3 Generar Competencias De Gestión Curricular Para Vincular El Proyecto Educativo Institucional Con Las Practicas Educativas En El Aula A Través Del Diseño Curricular Y Sus Componentes  Diseño De Propuestas Para La Formación Continua Y Los Procesos Evaluativos De Gestión Colaborativa En Al Unidad Educativa. Aplicando Conceptos Curriculares :  Planeamiento - Selección Curricular - Organización Curricular - Componentes Y Metodologías Del Diseño Curricular ¿ Operacionalización En Aula O Criterios Didáctico-Metodológicos O Estrategias De Aprendizaje O Diseño De Experiencias De Aprendizaje ¿ Procesos De Evaluación O Modelos O Parámetros O Técnicas E Instrumentos 2 3 0
4 Optimizar Las Competencias De Gestión Organizacional En Relación Con La Implementación Del Currículo.  Creación Y/ O Implementación De Propuestas Curriculares A Partir Del Pei Y En El Marco De Las Horas De Libre Disposición Y Los Planes Diferenciados Contenidos En El Contexto De La Jec.  Diseño Y Modelamiento De Propuestas De Gestión Organizativa Para El Trabajo Colaborativo Docente.  Evaluación De La Implementación Del Diseño Curricular 2 3 0

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