| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Los Fundamentos Básicos De La Educación De Adultos A Fin De Reconocerse Como Un Potencial Educador De Adultos |
-Presentación De Los Participantes, Aludiendo A Experiencias De Trabajo Con Adultos, Considerado Educativo Por Ellos. -Análisis Crítico De Experiencias Personales -Análisis De Casos Típicos De Situaciones Familiares, Detectando Los Problemas, Sus Causas Y Sugiriendo Posibles Vías De Mejora. -Criterios Básicos Para La Implementación Del Trabajo Con Adultos -Evaluando Mis Potencialidades Para Trabajar Con Adultos |
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Conocer, E Interpretar Instrumentos Y Técnicas Participativas Que Permitan Una Acción Conjunta De La Familia, La Escuela Y La Comunidad |
-La Metodología Participativa En La Formación De Los Padres -Los Métodos Informales -Estudio Y Confección De Casos Sobre Educación Familiar -Alternativas Metodológicas Problematizadoras. |
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Analizar Y Valorar Proyectos De Educación Familiar En Respuesta A Aspectos Relevantes De Ella. |
-Educación De La Persona Y De La Intimidad -Educación Familiar En Y Para El Trabajo -Educación Familiar Y Participación Comunitaria |
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2 |
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| 4 |
Elaborar Un Proyecto Pertinente De Intervención Educativa Con Padres En La Propia Unidad Educativa |
-Educación Familiar En Situaciones Conflictivas -Educación Familiar Y Educación De Las Virtudes Humanas -Diagnóstico De Intereses, Necesidades, Preocupaciones Y Prioridades De Los Padres -Diseño De Un Proyecto De Integración Familiar Y Comunal A La Escuela |
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Evaluar Formativamente Los Proyectos De Los Participantes En El Taller |
-Etapas Para La Elaboración De Un Proyecto Educativo Con Padres Y Con La Comunidad -Exposición De Los Proyectos Individuales De Los Participantes |
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