| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Adquirir Una Mirada Multidisciplinaria De La Infancia Y La Niñez |
- Historia De La Infancia Y Su Debate Teórico - Sociología De La Infancia: El Niño Como Actor Social - Psicología Del Desarrollo Y Su Concepción Del Niño |
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2.- Conocer Los Elementos De Base Para La Comprensión De Los Niños En Chile |
- Demografía De La Población Infantil En Chile - Análisis Socio – Histórico Del Siglo Xx |
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3.- Analizar El Papel De La Educación Y La Pedagogía Chilena En El Acercamiento Y Comprensión De La Infancia Y Niñez |
-Los Niños En La Educación Y Pedagogía Chilena Del Siglo Xx -Pedagogía Como Ciencia De La Infancia |
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4- Delimitar Las Diferencias Y Similitudes Que Se Dan Entre Niños Y Adultos. |
- Los Significados De La Infancia: Análisis De Los Conceptos Inmadurez, Niñez E Infancia - El Adulto Frente A Su Niñez: ¿El Niño Que Fuimos? - Los Niños De Hoy: Medios, Tecnología Y Cambios |
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5- Adquirir Herramientas Metodológicas Para Conocer A Los Niños: Formas De Escucha |
-Métodos Narrativos: Biografía, Cartas, Entrevistas -Métodos De Observación Presencial: Etnografía Con Niños |
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