| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1.- Conocer Y Analizar Críticamente El Marco Curricular Propuesto Por El Ministerio De Educación. |
Unidad Nº1: Marco Curricular Ministerial. -Componentes Del Marco Currricular. -Mapas De Progreso. -Programas De Estudio. |
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2 |
0 |
| 2 |
2.- Analizar Y Establecer Vínculos Entre Proyecto Educativo Institucional Y Marco Curricular. |
Unidad Nº 2: Proyecto Educativo Y Marco Curricular -Concepto De Análisis Curricular. -Características Del Análisis Curricular. -Proyecto Educativo Y Currículum. -Construcción Del Mapeo Curricular. |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
3.- Analizar Y Establecer Relaciones Entre Programas De Estudios Por Subsector Y Mapas De Progreso. |
Unidad Nº 3: Programas Y Mapas. -Elaboración Del Continuo Del Aprendizaje Por Subsector. -Relación Entre Programa Y Mapas. -Definición De Niveles De Logro. |
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4 |
0 |
| 4 |
4.- Diseñar Planificaciones De Unidades Didácticas A Partir De Los Aprendizajes Esperados Y Las Necesidades Educativas De Los Alumnos. |
Unidad Nº 4: Planificación De La Enseñanza Y Aprendizaje. - Concepto Y Diseño De La Planificación Escolar. - Relación Entre Análisis Didáctico Y Diseño De La Enseñanza. |
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4 |
0 |