| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Y Manejar El Desarrollo Didáctico En El Enfoque Constructivista De La Enseñanza. |
Analizar Fundamentos Teóricos Del Enfoque Constructivista. 1.2 Identificar Los Pasos Y Características Principales Del Desarrollo Didáctico Según El Constructivismo. 1. Pasos Prácticos Y Secuenciales Para La Planificación Constructivista De La Enseñanza De Acuerdo A División De Contenidos. 1.1 Manejo De División De Contenidos Conceptuales De La Enseñanza 1.2 Manejo De División De Contenidos Actitudinales De La Enseñanza. |
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2. Manejar Estrategias Metodológicas Participativas Para Realizar Un Efectivo Y Eficaz Desarrollo Didáctico. |
1. Identificar Los Pasos Didácticos En El Desarrollo Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje. 1.1 Ejercitar Diversas Técnicas De Aprendizaje Socializado E Individual. 1.2 Construir Pauta De Desarrollo Didáctico Según División De Contenidos. 1.3 Diseñar Pauta Para La Evaluación De Los Aprendizajes Según Desarrollo Didáctico. |
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Identificar Y Manejar Diversas Técnicas De Aprendizaje Con El Fin De Aplicarlas Al Desarrollo Didáctico De La Enseñanza, Con El Fin De Favorecer El Pensamiento Elaborativo Y Profundo. |
1. Identificar El Pensamiento Convergente Y Divergente En El Proceso De Aprender. 2. Reconocer La Clasificación De Los Estilos De Aprendizaje. 3. Clasificar Las Inteligencias Múltiples Y Planificar Su Desarrollo Didáctico. 4. Formas De Construcción Y Evaluación De Un Mapa Conceptual, Técnica Uve. 5. Construcción De Una Pauta De Desarrollo Didáctico De Acuerdo A Cada Estrategias A Utilizar. |
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Desarrollar Las Competencias Y Habilidades Lingüísticas A Través Del Desarrollo Didáctico. |
1. Clasificar Las Habilidades Lingüística De Comprensión Y Expresión. 2. Conocer Los Modelos Y Métodos Para El Trabajo De Las Competencias Lingüísticas 3. Clasificar Estrategias Metodológicas Que Potencias Las Habilidades Lingüísticas. 4. Ejercitar Los Pasos A Desarrollar En El Trabajo De La Comprensión Lingüística: Antes, Durante Y Después. 5. Elaborar Planificación Para Desarrollar Habilidades Lingüísticas En El Aula. 6. Construir Una Pauta De Desarrollo Didáctico Para Identificar Claramente Los Pasos A Seguir. 7. Diseñar Una Pauta Para Evaluar Eficientemente Las Habilidades Lingüísticas En El Aula |
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