| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Los Fundamentos Teológico- Pastorales Y Como Se Estructuran En Este Contexto Los Programas De La Erec. Incentivar La Capacidad De Relacionar La Enseñanza De La Religión Con El Perfil De Egreso Del Alumno. |
¿ Los Fundamentos De La Erec Y Sus Fuentes (Fuente Teológica, Antropológica): Biblia, Tradición E Historia De La Iglesia, Magisterio, Historia De Las Religiones, Antropología Cultural. ¿ Identidad De La Erec En El Curriculum De La Educación Chilena Y En La Escuela. ¿ La Erec En El Proyecto Educativo Institucional. ¿ Dimensiones Teológico- Pastorales De La Erec. ¿ Perfiles De Egreso Desde Los Ámbitos De La Fe, Cultura Y Vida ¿ Perfil Del Profesor De Religión: Profesional De La Educación Y Testigo De La Fe. |
2 |
4 |
0 |
| 2 |
Orientan Las Prácticas Pedagógicas Docentes A Través De La Comprensión De La Estructura Del Currículo Escolar Funciones, Enfoques Curriculares Y Su Aporte A La Labor Docente. |
Teoría Del Currículo: ¿ Concpetualización: Definición Del Curriculum De Acuerdo A Distintos Enfoques ¿ Componentes: Habilidades, Contenidos Y Finalidad ¿ Funciones: Selección, Transmisión Y Evaluación Paradigmas Y Enfoques Predominantes ¿ Académico, Técnico, Práctico-Valórico, Racio ¿Critico, Socio-Constructivista, Crìtico-Comunicativo |
2 |
4 |
0 |
| 3 |
Definir A Partir De Las Sus Propias Prácticas Profesionales Y Según Los Enfoques Curriculares El Concepto De Religiosidad En El Ser Humano Y Pensamiento Religioso Como Saber Sistemático Y Estructurado |
1. Concepto Antropológico De Religiosidad. 2. Definición De La Clase De Religión Escolar Según Erec Funciones Del Saber Religioso En El Proceso De Socialización Función Social, Ritual, Normativa Y Lenguaje Simbólico Como Estructura Básica De La Religiosidad Como Proceso Educativo. Definición De La Erec Según Los Nuevos Planes Y Programas. Educación Religiosa Escolar: Su Definición Y Ámbito De Acción. Pedagogía En Religión Y Su Objetivo Educacional. ¿ |
4 |
4 |
0 |
| 4 |
Diseñar Y Elaborar De Unidades De Aprendizaje Que Incorporen Todos Los Componentes Curriculares, De Acuerdo A Los Nuevos Programas De Estudio. |
1. Planificación - Enfoques, - Componentes Claves De La Planificación (Objetivos Didáctica Y Evaluación) 2. Metodología Y Didáctica - Estructura De Clase - Criterios Didácticos - Diseño De Actividades De Aprendizaje 3. Evaluación - Enfoque, - Criterios - Instrumentos¿ |
6 |
4 |
0 |