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📘 Diseños De Estrategias De Apoyo Al Profesor Jefe En Su Rol De Orientad

Información del Curso

Área / EspecialidadEducación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)
InfraestructuraSala Para 40 Personas Sentadas Cómodamente, Con Facilidades Para Desarrollar Trabajo De Talleres Grupales Y Para Realizar Proyecciones De Transparencias.
EquipamientoRetroproyector De Transparencias Telón Pizarra
Asistencia100
Fecha de procesamiento2025-10-31 06:33:56

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 1. Internalizar Y Reflexionar Sobre Los Principales Tópicos De Los Estilos De Orientación Que Faciliten Su Competencia Específica En La Tarea Del Profesor Jefe.  La Orientación En La Educación: Principios, Objetivos, Agentes Y Modos De Operar.  La Misión Del Cristiano Profesor;  Dinámica De Trabajo, Difícil Tarea Del Profesor.  El Trabajo Del Profesor Orientador En La Escuela.  Formas De Ser Misioneros En Los Trabajos De Aprendizaje.  La Orientación Vector De La Acción De Una Comunidad Educadora En La Formación De La Persona Integra.  Concepto De Hombre, Educación, Orientación 2 2 0
2 2. Identificar El Rol Orientador Del Profesor Jefe En Educación Básica Y Media Y Sus Características, Funciones Específicas, Dimensiones Y Metodología De Trabajo  Concepto De Diagnostico, Proceso, Evaluación.  Áreas De Responsabilidad Del Profesor Jefe: Padres, Alumnos, Profesores, Administración.  Estudio De Las Diferentes Áreas Que Le Competen Como Tarea Al Profesor Jefe Orientador De Su Grupo Curso.  Espacio Definidos Para La Participación Activa De Los Padres En El Colegio.  Metodología De Acompañamiento A Los Alumnos  Normas: Líneas De Acción Para Favorecer Al Buen Clima De Trabajo En La Escuela  Diferentes Formas De Evaluar Las Acciones De Trabajo En El Curso.  Actividades Cooprogramaticas Favorecen A La Vocación De Los Alumnos.  La Orientación Profesional Un Medio Para La Expresión De La Vocación Humana 2 2 0
3 3. Analizar Las Actitudes De Los Profesores Jefes Con Relación A Los Procesos De Comunicación Con Sus Alumnos Y Docentes  El Profesor Jefe Y El Desarrollo Socio Afectivo De Sus Alumnos  Factores Que Inciden En El Desarrollo Socio Afectivo De Los Alumnos  Técnicas Y Canales De Comunicación Con Alumnos Y Docentes  Características De Una Adecuada Comunicación Al Interior De La Comunidad Educativa  La Familia Y Su Influencia En El Alumno.  El Profesor Jefe Y Su Relación Con La Familia  El Concepto De Valores Y Ética En La Educación Del Mundo De Hoy  Midiendo Valores  El Profesor Jefe En La Transmisión De Valores En Su Comunidad  Capacitaciones Básicas Del Profesor Jefe: Comunidad, Autenticidad, Lealtad.  El Profesor Jefe Modelo De Persona Integra.  Lo Que Significa Ser Profesor Jefe, Tareas Primarias  El Grupo, Como Formador De Persona En Comunidad  El Profesor Jefe, Persona Autentica  El Profesor Jefe, Fidelidad En Su Actuar. 2 2 0
4 . Diseñar Modelos De Intervención En La Tarea Del Profesor Jefe. A Fin De Establecer Con Sus Alumnos Un Espacio Valioso Para Crecer Con Ellos Acompañándolos En Sus Necesidades Hora Del Profesor Jefe Con Su Curso  Función Del Profesor Jefe En Su Orientación Colectiva Conceptos Y Objetivos  Encontrando Los Objetivos De Mi Grupo Curso  Relación De Objetivos De Mi Grupo Con La Escuela Organización Y Funcionamiento  Determinando Los Recursos Humanos Y Materiales Para Un Trabajo Efectivo  Sintonía De Actividades En La Organización Interna Con La De La Escuela Programación Y Construcción De Actividades  Las Diferentes Tareas Que Realizar Con Los Alumnos, Estructura De Actividades Para Responder Al Diagnostico De Mi Grupo. Evaluación De Las Diferentes Actividades En La Hora Del Profesor Jefe  Estructuración De Material De Evaluación De Las Diferentes Actividades De Mi Curso  La Evaluación Como Signo De Aprendizaje De Ser Persona En Mi Grupo Curso. 2 2 0

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