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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Término Del Proceso De Transferencia, El Participante, Integrará Las Siguientes Habilidades Y Conductas: - Establece Definiciones Operacionales Referidas A La Materia Y Sus Componentes. - Distingue Los Isotopos De Un Elemento. - Determina La Masa Atómica De Un Elemento. |
Unidad I I.- Unidad : Introducción - Definición De Materia Y Sus Componentes. - Concepto De Isótopos De Un Elemento. - Definir Conceptos De Masas Atòmicas. |
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Al Término Del Proceso De Transferencia, El Participante Integrará Las Siguientes Habilidades Y Conductas: - Transformará Grados De Temperatura A Distintas Escalas ( Kelvin, Fahrenheit, Etc.) - Transformará Distintas Unidades De Masa, Presión Y Volumen En Otras Unidades Equivalentes. - Determinará La Densidad De Un Gas Y Su Masa Molar A Partir De La Ecuación De Un Gas Ideal. - Aplicará Las Leyes Volumétricas En Una Reacción Química. |
Ii.- Unidad : Leyes De Los Gases - Unidades De Presión, Volumen Y Temperatura. - Ecuación De Estado De Un Gas Ideal. - Reacciones Químicas Que Incluyen Gases. |
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Al Término Del Proceso De Transferencia, El Participante, Integrará Las Siguientes Habilidades Y Conductas: - Representa Una Reacción Química Mediante Una Ecuación Balanceada. - Relaciona Reactivos Utilizados Y Sus Productos Mediante La Ecuación Química Balanceada. |
Iii.-Unidad : Reacciones Químicas - Ecuaciones Químicas. - Relaciones (Mol) Cantidad De Sustancia. |
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Al Término Del Proceso De Transferencia, El Participante Integrará Las Siguientes Habilidades Y Conductas: - Interioriza Y Entiende La Clasificación Periódica De Los Elementos Y Su Configuración Electrónica Externa. - Asocia La Ubicación De Un Elemento En La Tabla Periódica Con Su Comportamiento Químico. - Escribe Correctamente Las Formulas De Compuestos Binarios Y Terciarios. |
Iv.- Unidad : Sistema Periodico Y Nomenclatura - Modelo Atómico De Bohr. - Clasificación Periódica De Los Elementos. - Nomenclatura De Compuestos Binarios. - Nomenclatura De Compuestos Terciarios. |
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Al Término Del Proceso De Transferencia, El Participante Integrará Las Siguientes Habilidades Y Conductas: - Identifica Una Ecuación Redox. - Identifica El Agente Oxidante Y El Reductor. - Expresa La Concentración De Una Solución En Unidades Físicas Y/O Químicas Y Transformarlas. - Determina La Composición (Molaridad) De Un Soluto Líquido. - Determina El Volumen Que Se Necesita De Una Solución Concentrada Para Preparar Unasolución Mas Diluida. |
V.-Unidad : Oxido-Reducción Y Soluciones - Ecuaciones Redox - Concepto De Solución, Soluto Y Solvente. - Unidades Químicas De Concentración. - Ley De Dilución. |
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Al Término Del Proceso De Transferencia, El Participante Integrará Las Siguientes Habilidades Y Conductas: - Determina De Acuerdo A La Ecuación De Una Reacción Las Constantes De Equilibrio - Determina De Acuerdo A Las Constantes De Equilibrio Y Las Concentraciones O Presiones Parciales Si El Sistema Esta O No En Equilibrio. - Distingue Entre Un Ácido Y Una Base Utilizando Las Teorías Ácido-Base. - Determina El Ph Y Poh De Soluciones Acuosas De Ácidos Y Bases Fuertes. - Calcula El Ph Y El Poh De Un Ácido O De Una Base Débil. - Determina El Ph De Una Sal Que Sufre Hidrólisis. |
Vi.- Unidad : Equilibrio Químico - Concepto Y Características. - Teorías Ácido-Base. - Concepto De Ph Y Poh. - Concepto De Neutralización. - Concepto De Hidrólisis. |
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