| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
- Identificar Los Elementos Y El Orden Propio De Los Componentes De La Oración Inglesa En Sus Formas Afirmativa, Negativa E Interrogativa. |
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2 |
0 |
| 2 |
- Producir Mensajes , Preferentemente Orales Y En Menor Medida Escritos, Utilizando Los Elementos De La Lengua En Estudio De Acuerdo Al Nivel. |
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| 3 |
-Responder A Situaciones Comunicativas , Preferentemente Orales Y En Menor Medida Escritas, Utilizando Con Pertinencia Los Elementos Morfosintácticos, Fonológicos Y Léxicos Que Corresponda Según El Nivel. |
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| 4 |
-Definir Patrones Gramaticales De La Lengua En Estudio Que Permitan El Autoaprendizaje A Partir De Ejemplos Dados. |
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| 5 |
-Participar Con Autenticidad , A Nivel De Aula, En Dramatizaciones De Situaciones Reales, Asumiendo Diferentes Roles . |
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| 6 |
-Dar Cuenta En Inglés, De Modo Preferentemente Oral Y En Menor Medida Escrita, Respecto Al Contenido De Mensajes Orales O Escritos. |
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