| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Apropiarse Conceptualmente De La Gestión Escolar Y Su Incidencia En Los Procesos De Calidad De La Enseñanza Y El Aprendizaje. |
Calidad En Procesos Educativos A Partir Del Sacge. Trabajo En Equipo Tipos De Liderazgo. Clima Organizacional Políticas Educativas Actuales Gestión Curricular Proyecto Educativo Institucional. |
8 |
5 |
2 |
| 2 |
Identificar Y Analizar En Las Instituciones Educativas, De Las Participantes, Los Diversos Procesos De Gestión Educativa. |
Rol Profesional: Reflexión Docente. Paradigmas Y Escenarios Actuales De Educación. Mbti. Comunicación Efectiva |
8 |
5 |
2 |
| 3 |
Potenciar Competencias De Liderazgo Orientando El Reconocimiento De Éstas, En Las Participantes. |
Instrumentos Curriculares: Bases Curriculares. Mapas De Progreso. Programas Pedagógicos. Diseño De Proyectos. |
8 |
5 |
2 |
| 4 |
Apropiarse De La Importancia De Los Sistemas Y Modelos De Evaluación Para El Mejoramiento Y Calidad De Los Procesos De Educación. |
Evaluación Autentica. Evaluación De Proyectos Evaluación Docente Marco Buena Enseñanza Portafolio Docente |
8 |
5 |
2 |