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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Reconoce Conceptos De Liderazgo Y Los Cambios Que Debe Enfrentar En Un Aula De Clase Y Las Actividades Educacionales. Identificar Objetivos Y Coordinarse Con Otros En El Trabajo En Las Actividades Educacionales. Incorporar Nuevos Conceptos De Practicas Pedagógicas, Establecimiento De Metas Y Liderazgo En Las Actividades Educacionales. |
El Líder Como Persona 1. El Reconocimiento Del ¿Del Líder¿ - El ¿Yo¿ Como Líder. - Autoestima Personal Como Factor Crucial Del ¿Líder¿. - Crecimiento Personal. - El ¿Líder¿ Frente A Los Cambios. 2. Trabajo En Equipos - Equipo V/S Grupo. - El Trabajo En Equipo Como Herramienta De Trabajo Entre Apoderados Y Comunidades Escolares. - Dinámicas De Trabajo En Equipo. 3. Técnicas De Liderazgo Educativo - Conceptos Generales Sobre Autoestima Y Autoconfianza. - Características De La Alta/Baja Autoestima. - Evaluación De Nuestra Practica Pedagógica. - Cambiando Auto Conceptos Y Pensamientos Negativos. - Cambiando Nuestro Estilo Atribucional. - Aprendiendo A Resolver Problemas Y Conflictos En El Ambiente Educativo. |
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Efectuar Actividades Comunicacionales Con Claridad En Forma Oral Y Escrita En Acciones Educacionales. Utilizar La Coherencia En La Comunicación Verbal En Las Actividades Educacionales. Utilizar Técnicas Comunicacionales En Diversas Situaciones Que Se Pudieran Dar En Actividades Educacionales. |
Comunicación Efectiva En La Administración Y Gestión De Personas Para La Mejora Del Desempeñoinstitucional 1. Comunicación - Definición - Tipos De Comunicación - Mecanismos De Comunicación - Modelo Original De La Comunicación - Factores De La Comunicación - Proceso De La Comunicación - Reglas Básicas Para Comunicarse 2. Comunicación Organizacional - Características - Destinatarios - Necesidades De Información De Los Miembros De Una Organización - Pasos Para Comunicarse De Manera Eficaz En La Organización - Herramientas De Comunicación - Ventajas - Desventajas 3. Comunicación En Socieda - Formas De Comunicación: - Empatía V/S Sumisión - Asertividad V/S Agresividad - Observando: Descripción De La Situación Real: Cuáles Son Los Hechos -Sintiendo: Qué Es Lo Que Siento En Una Situación Concreta - Necesitando: Qué Es Lo Que Necesito En Esta Situación - Pidiendo: Lo Que Me Gustaría Obtener. - Obstaculizadores De La Comunicación - Facilitadores De La Comunicación. 4. Niveles De Escucha: - Oír. - Escuchar. - Escuchar Para. - Escuchar Conscientemente. |
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Conocer El Desarrollo De La Administración Educacional Aplicar En El Contexto Educativo La Administración Educacional. Utilizar La Administración Educacional Como Instrumento De Modificación Y Resolución De Problemas Organizativos Dentro Del Campo Laboral. |
Administración Educacional De Calidad Administración Educacional: - Teorías De La Administración Y Educación. - Teoría General De Sistemas De Organizaciones Educativas. - Perfiles Laborales En Establecimientos Educacionales De Calidad Competencia Laborales: - Teoría Organizacional Y Perfiles De Desempeño Basados En Competencias Laborales. - Teoría De Las Relaciones Humanas En Instituciones Educacionales. - Cambio Y Desarrollo Organizacional. Evaluación Del Desempeño: - La Organización Educativa: Marco Para La Buena Enseñanza. - Planificación Estratégica En La Organización Educativa. - Técnicas Y Métodos De Apoyo A La Gestión Operativa. - Evaluación De La Unidad Educativa Y Evaluación De Desempeño. |
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