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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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-Analizar Diversos Aspectos Referidos Al Proceso De Admisión Del Año 2005. |
Esta Sesión Está Orientada A Presentar Y Analizar Las Características Generales Y Principales Resultados Del Proceso De Admisión A La Educación Superior Chilena Del Año 2005. Considera, Además, Un Análisis De La Prueba De Selección Universitaria Rendida, En Aspectos Tales Como Sus Objetivos, Contenidos, Ítems De Preguntas, Entre Otros. Finalmente Se Estudiará El Calendario Del Proceso De Admisión A La Educación Superior Del Año En Curso (2005-2006). |
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- Revisar Y Profundizar Información Relacionada Con Los Diversos Aspectos Referidos Al Sistema De Educación Superior Chileno: Instituciones, Carreras Y Acreditación De Calidad. |
Las Instituciones De Educación Superior: Universidades, Institutos Profesionales Y Centros De Formación Técnica. Se Abordarán Temas Como El Número Y Tipo De Instituciones, Sus Sedes, Carreras, Infraestructura, Requisitos De Ingreso Y Puntajes, En Aquellos Casos Que Presenten Relevancia. Además Se Analizará El Estado De Avance Del ¿Sistema Nacional De Aseguramiento De La Calidad De La Educación Superior¿, Expresado En La Acreditación De Carreras E Instituciones. |
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Proporcionar Información Que Permita A Los Participantes Del Seminario Comunicar Y Orientar A Sus Estudiantes, Respecto De Los Diversos Aspectos Referidos Al Sistemas De Financiamiento Y Becas |
Una De Las Mayores Preocupaciones Del Estudiante Que Pretende Ingresar A La Educación Superior, Son Los Sistemas De Financiamiento Y Becas Ofrecidas, Tanto Por El Estado Como Por Las Instituciones Educativas. La Tercera Sesión Tiene Por Objetivo Revisar Los Distintos Sistemas De Financiamiento Existentes: Créditos Y Becas Otorgadas Por El Estado, Sus Requisitos, Tiempo De Duración Y Beneficio Concedido; Así Como Algunas De Los Beneficios Entregados Por Las Propias Instituciones En Forma Particular. |
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- Analizar Información Que Permita A Los Participantes Del Seminario Comunicar Y Orientar A Sus Estudiantes, Respecto De Los Diversos Aspectos Referidos A Las Proyecciones Laborales De Las Carreras Impartidas Por Las Instituciones De Educación Superior. |
La Cuarta Sesión Se Crea Como Una Instancia Para Analizar Y Reflexionar Acerca De Las Carreras Ofrecidas Por Las Instituciones De Educación Superior Y Su Relación Con El Dinámico Comportamiento Del Mercado Laboral Actual. En Otras Palabras, Interesa Saber Cuál Es El Real Campo Laboral Y Expectativas De Empleabilidad Y Remuneración Que Entregan Las Principales Carreras Profesionales Y Técnicas. Este Análisis Constituye Un Elemento De Juicio Fundamental Para Los Estudiantes Y Sus Familias A La Hora De Tomar Decisiones Respecto A Sus Estudios Superiores. |
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-Analizar Información Que Permita A Los Participantes Del Seminario Comunicar Y Orientar A Sus Estudiantes, Respecto De Los Diversos Aspectos Referidos Al La Prueba De Selección Universitaria. |
El Objetivo De Esta Sesión Es Analizar Los Aspectos Generales De La Prueba De Selección Universitaria Del Proceso De Admisión Del Año En Curso (2005-2006): Características, Objetivos, Ítems De Preguntas, Contenidos Evaluados Y Normas De Corrección. Se Precisarán, Además, Las Fechas Más Relevantes Del Proceso De Rendición De La Prueba De Selección Universitaria, Publicación De Resultados Y Matrícula En Universidades, Centros De Formación Técnica E Institutos Profesionales. |
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-Analizar Las Proyecciones Del Sistema De Educación Superior. |
Esta Sesión Ha Sido Concebida Para Analizar Las Proyecciones Del Sistema De Educación Superior, En Cuanto A Su Cobertura, Procesos De Acreditación, Desarrollo Del Pre Y Postgrado, Producción Científica, Entre Otros. La Idea Subyacente De Este Encuentro Es Conocer La Evolución Y Desarrollo Futuro Del Sistema, En Relación Con Las Políticas De Educación Superior Emanadas Desde El Ministerio De Educación De Nuestro País. |
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