| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Modulo 1. Comprensión De La Enfermedad Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De: *Una Mirada Biológica, Social Y Cultural *Identificar Y Comprender Los Trastornos Alimenticios Anorexia, Bulimia -, Presentes En La Juventud Escolar, La Comunidad Local Y Nacional, Desde Una Mirada Biológica, Social Y Cultural. *Conocer Y Analizar Las Causas, Efectos / Consecuencias Que Provoca La Enfermedad En Los Estudiantes Y Las Familias. |
*Introducción Al Tema*Anorexia - Conceptos, Bulimia - Conceptos (Comparaciones)*Antecedentes: Síntomas, Causas Y Conductas Que Provocan Las Enfermedades En El Joven Escolar *Consecuencias Físicas - Sociales - Familiares Que Provocan Las Enfermedades. |
3 |
3 |
0 |
| 2 |
Modulo 2. Factores De Riesgo Social Presentes En Las Enfermedades Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De: *Reconocer Y Analizar Los Factores Protectores Y De Riesgo Social, Que Influyen En El Surgimiento Y Propagación De La Enfermedad En La Juventud Escolar. |
*Análisis De La Influencia Social En La Enfermedad (Mensajes: Moda, Culto Al Cuerpo, Medios De Comunicación).*Factores De Riesgo: Individuales, Familiares, Escuela Y Comunidad Local. |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
Modulo 3. Factores Protectores; Escuela Y Familia: Facilitadores En El Proceso De Prevención Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De: *Identificar Los Aportes Del Rol Familiar En El Proceso De Prevención Y Tratamiento De Las Enfermedades.*Identificar El Rol De La Escuela En El Proceso De Prevención De Prevención De Las Enfermedades |
*Factores Protectores: Individuales, Familiares, Escolares Y Comunitarios.*Participación - De La Familia En El Proceso De Prevención.*Participación De La Escuela En El Proceso De Prevención. |
3 |
3 |
0 |
| 4 |
Modulo 4. Elaborando Nuestra Propia Estrategia Preventiva Educativa Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De: *Identificar Y Analizar Las Estrategias Preventivas ¿ Educativas. *Elaborar Una Propuesta Educativa Que Permita Prevenir Los Trastornos Alimenticios Anorexia / Bulimia En La Comunidad Estudiantil |
*¿Cómo Abordar Los Trastornos Alimenticios Desde La Escuela?*Alimentación Saludable*Estrategias Pedagógicas De Apoyo Al Docente.*Elaboración De Una Estrategia Educativa Preventiva |
3 |
4 |
0 |
| 5 |
Modulo 5. Tratamiento Y Redes Sociales Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De: *Identificar Formas De Tratamiento Para Trastornos Alimenticios Anorexia / Bulimia Presentes En La Juventud Escolar. |
*Formas De Tratamiento *Redes De Derivación: Red Social Local Y Nacional. |
2 |
3 |
0 |