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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Módulo 1: Los Números Enteros, Racionales Y Decimales. Al Término Del Presente Módulo Los Participante Quedaran Habilitado En Para Desarrollar Metodologías De Enseñanzas En Relación Al Pensamiento Lógico Matemático Y La Utilización De Operaciones Con Números Enteros, Racionales Y Decimales. Relator : Lorena Olivares |
1.1 Operaciones Combinadas Con Números Enteros 1.2 Resolución De Problemas Con Números Racionales 1.3 Resolución De Problemas Con Números Racionales 1.4 Resolución De Problemas De Medición Y Algoritmos De Calculo 1.5 Aplicación De Estrategias De Resolución Para El Desarrollo Del Pensamiento Lógico Matemático 1.6 Taller Aplicado |
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Módulo 2: Álgebra Básica Al Término Del Presente Módulo Los Participante Estarán En Condiciones De Comprender Y Aplicar Conocimientos Referidos A La Propiedades Y Relaciones Geométricas En Expresiones De Proporcionalidad A Fin De Utilizar Ecuaciones Como Estrategias Para Resolución De Problemas Algebraicos Relator : Carlos Gomez |
2.1 Aplicación De Estrategias De Resolución De Problemas Algebraicos 2.2 Funciones De Proporcionalidad 2.3 Razones Proporciones Y Productos 2.4 Funciones Inversamente Proporcionales 2.5 Resolución Y Presentación (Gráficos) De Problemas A Través De Ecuaciones De Primer Grado 2.6 Taller Aplicado |
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Módulo 3: Geometría Al Término Del Presente Módulo Los Participante Estarán En Condiciones De Comprender Y Aplicar Conocimientos De Metodologías Referidas A La Resolución De Problemas Prácticos En El Calculo De Medidas Geométricas. Relator : Alonso Quiroz |
3.1 Análisis Y Medición De Figuras Y Cuerpos Geométricos 3.2 Aplicación De Teoremas Para La Medición De Perímetros Y Áreas 3.3 Construcción Y Calculo De Perímetros En Polígonos 3.4 Calculo De Perímetro Y Área En Circunferencias 3.5 Estudio Y Aplicación De La Formas Y Figura En El Espacio Para El Calculo De Volumen 3.6 Taller Aplicado |
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Módulo 4: Informática Educativa Al Término Del Presente Módulo Los Participante Estarán En Condiciones De Desarrollar Competencias Básicas En El Uso De Los Programas Computacionales Ms Office (Word, Excel, Power Point, Y Acces) E Internet Explorer A Fin De Apoyar El Desarrollo Del Pensamiento Lógico Matemático Y Utilizar El Computador En El Logro De Los Objetivos De Aprendizaje Aula Y En La Confección De Proyectos Colaborativos Entre Informática Educativa Y Matemática. Relator : Carlos Aguilar Santana |
4.1 Introducción En Ambiente Windows Y Ms Office(Word, Excel, Power Point, Y Acces) 4.2 Estrategias Para Utilización De Sistemas Operativos En Windows Aplicado A La Matemática 4.3 Utilización De Internet Como Medio De Aprendizaje 4.4 Creación De Material Audiovisual Interactivo 4.5 Formulación De Mini Proyectos De Aula Que Relaciones La Utilización De La Informática Educativa Como Apoyo Al Aprendizaje De La Matemáticas 4.6 Taller Aplicado |
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Módulo 5: Estadistica Descriptiva Al Término Del Presente Módulo Los Participante Estarán En Condiciones De Comprender Y Aplicar Conocimientos Referidos A La Estadística Descriptiva Y Su Aplicación En Tablas De Distribución De Frecuencias Y Gráficos Estadísticos Relator : Sergio Torres Balchen |
5.1 Conceptos Básicos De La Estadística 5.2 Tablas De Distribución De Frecuencias 5.3 Gráficos Estadísticos 5.4 Medidas De Tendencia Central 5.5 Medidas De Variabilidad 5.6 Taller Aplicado |
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Módulo 6: Didáctica Y Evaluación Al Término Del Presente Módulo Los Participantes Estarán En Condiciones De Identificar, Comprender Y Aplicar Los Objetivos Fundamentales Y Contenidos Mínimos A Tratar En La Educación Matemática De La Educación General Básica, A Fin De Optimizar La Reflexión Didáctica Y Su Aplicación En Los Aprendizaje De Los Alumnos. Relator : Alonso Quiroz |
6.1 Objetivos Fundamentales Y Contenidos Mínimos De Matemáticas, A Tratar En La Educación General Básica 6.2 Estándares De Desempeño Profesional 6.3 Niveles De Planificación Para El Trabajo De Aula 6.4 Recursos Metodológicos Que Favorecen El Aprendizaje De Las Matemáticas En Los Alumnos De Educación General Básica 6.5 Procedimientos Evaluativos En Educación Matemática 6.6 Taller Aplicado |
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