| Área / Especialidad | Administración-Administración De Justicia |
|---|---|
| Infraestructura | Sala Con Capacidad Para 30 Personas Montajes Escuela ( Sillas Y Mesas) Para 30 Personas Mesa Para Equipamiento |
| Equipamiento | Data Show Telón De Proyección Note Book Equipo De Amplificación Pizarra |
| Asistencia | 100 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-31 02:43:29 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Identificar Características Y Principios Formativos Del Nuevo Proceso Penal | Contextualización Y Desafíos De La Reforma Procesal Penal- Características, Principios Formativos Y Actores Del Nuevo Proceso Penal.- Derechos Del Imputado Y De Víctimas. - Etapas De La Investigación Del Proceso.- Salidas Alternativas Y Acuerdos Reparatorios Que Contempla El Nuevo Sistema.- Medidas Cautelares Y Prisión Preventivas.- Desafíos De La Implementación Del Nuevo Sistema.- Análisis De Casos Para Identificar Las Dificultades Y Fortalezas En La Aplicación Del Nuevo Sistema. | 3 | 1 | 0 |
| 2 | Identificar Y Manejar Nuevas Competencias Profesionales Requeridas En La Implementación De La Reforma | Rol De La Intervención Psicosocial Con Niños Y Adolescentes- Instancias De Coordinación Entre La Investigación De Una Acusación Y La Unidad De Atención De Víctimas En El Nuevo Sistema. - Identificación De Roles Y Funciones Requeridas Por El Fiscal; Para La Comprensión De Dinámicas Individuales Y Evaluación Dentro Del Proceso De Investigación. - Identificación De Roles Y Funciones Requeridas Por La Unidad De Atención De Víctimas Para El Tratamiento A La Víctima Y Su Familia.- Identificación Procedimientos Y Aportes Del Profesional Al Accionar De La Fiscalía, Al Determinar La Formulación De Una Acusación, La Coordinación Oportuna Y La No Victimización Del Niño.- Identificar Oportunidades Y Amenazas Que Debe Manejar El Profesional Del Área Psico-Social Para Enfrenar El Nuevo Sistema Procesal Penal. | 3 | 1 | 0 |
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