| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar La Importancia De Los Factores Personales En La Formación De Un Equipo De Trabajo Cohesionado Y Productivo. |
Presentación Del Programa Del Curso. Negociación De Expectativas. Conocimiento Personal Vs. Laboral, Ejercicio: Presentación Personal. Conocimiento Del Equipo, Ejercicio: Cuál Fue Mi Equipo. |
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| 2 |
Reconocer El Proceso Perceptual Como Variable Clave En El Establecimiento De Las Relaciones Interpersonales. |
Percepción Organizacional Y Comportamiento En Los Equipos De Trabajo. Percepción Interpersonal, Ejercicio: Ventana De Johari. |
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| 3 |
Identificar Las Característcias De Un Equipo De Alto Desempeño Y Administrar Un Modelo Que Permita Su Progresiva Transformación En Uno De Ello. |
Ejercicio: Mi Equipo. Exposición: Un Modelo De Equipo De Alto Desempeño. Presentación Del Modelo "Perform" De Trabajo En Equipo. Aplicación De Formulario De Rendimiento Grupal, Frg. |
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2 |
0 |
| 4 |
Efectuar U Autodiagnóstico Del Equipo En Términos De Fortalezas Y Debilidades. |
Determinar Fortalezas Y Debilidades, Ejercicio: Diagnóstico Del Equipo, Discusión. Interacción Entre Los Componentes Del Equipo, Ejercicio: Diseño Del Mapa Interaccional Del Equipo. |
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| 5 |
Identificar Los Elementos Personales Que No Contribuyen A Lograr Un Equipo Cohesionado Y Eficiente Y Generar Compromisos De Cambio. |
Dificultades En La Interacción. Cambio Personal. Ejercicios. |
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| 6 |
Definir La Identidad Del Equipo E Incorporar Habilidades De Comunicación Necesarias Para Lograr Un Equipo Cohesionado Y Eficiente. |
Misión Y Objetivos Del Equipo, Ejercicio: Un Nombre A Mi Equipo. Comunicación Efectiva, Comunicación Orientada A La Acción. |
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| 7 |
Formular Compromisos Personales Y Grupales De Desarrollo De Equipo. |
Compromisos Con El Equipo, Ejercicio: Definición De Metas A Corto Plazo Y De Planes De Acción Personales Y Grupales. Video: Bob Knowlton. Integración De Contenidos Y Cierre Del Curso. |
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