| Área / Especialidad | Idiomas Y Comunicación-Alemán |
|---|---|
| Infraestructura | Sala Grande Para Permitir El Movimiento A Los 30 Participantes Realizar Ejercicios Y Trabajos En Grupo |
| Equipamiento | Notebook Con Parlantes Smartboard Datashow Porta Papelógrafo Impresora A Color |
| Asistencia | 100 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-31 02:22:26 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Conocer Las Experiencias E Identificar Los Diversos Problemas En La Enseñanza De La Gramática Alemana. | La Enseñanza De La Gramática Alemana Y Sus Dificultades En La Enseñanza. | 1 | 1 | 0 |
| 2 | Reconocer Los Fenómenos Gramaticales En El Idioma Alemán Y Ejercitarlos Mediante El Descubrimiento Del Enfoque Inductivo Y Deductivo Para La Enseñanza De La Gramática Alemana.Ejercitar Los Fenómenos Gramaticales Del Idioma Alemán Mediante Juegos Gramaticales, Ejercicios Mnemotécnicos Seleccionados Y Actividades Que Fomenten La Producción Oral, Escrita Y La Interacción De Los Estudiantes. | El Aprendizaje De La Gramatica Alemana Mediante Reglas Inductivas Y Deductivas. Ejercicios De Gramática Alemana A Través De Juegos Gramaticales, Ejercicios Mnemotécnicas Seleccionados Y Ejercicios Que Fomenten La Producción Oral, Escrita Y La Interacción De Los Estudiantes. | 1 | 3 | 0 |
| 3 | Conocer Y Ejercitar Las Diferentes Técnicas Recomendadas Para Evaluar Los Procesos De Aprendizaje Y Medir Los Avances De Los Aprendizajes De Los Estudiantes. | Medición De Avances, Procesos Y Evaluación | 1 | 1 | 0 |
Ver como JSON ➜ ?id=83176&format=json