| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Capacidad De Identificar Las Metodologías De Enseñanza Más Pertinentes E Innovadoras Para El Área De La Educación Diferencial |
Presentación Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza De Este Sector Orientadas Al Desarrollo De: Adaptación Curricular, Principalmente El Nb1 Y Nb2. |
3 |
2 |
0 |
| 2 |
Diseñar Recursos Didácticos E Instrumentos De Evaluación Acordes Con La Realidad Que Se Encuentran Inmersos. |
1)Presentación De Instrumento De Evaluación Dirigidos A Tres Tipos Evaluación: A) Diagnóstica B) Formativa C) Sumativa 2) Elaboración De Guías Didácticas De Apoyo A La Enseñan Que Consideren Los Contenidos Mencionados En El Punto Anterior Y La Realidad En Que Se Encuentran Inmersos Los Docentes. |
3 |
2 |
0 |
| 3 |
Aplicar Las Metodologías De Enseñanza, Instrumentos De Evaluación Y Recursos Didácticos A Su Práctica Pedagógica. |
Presentación De Un Cronograma De Trabajo Para La Aplicación Del Material Elaborado Durante La Primera Etapa Del Programa. |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
Reflexionar En Torno A La Pertinencia De Las Herramientas Implementadas En Aula Y Tomar Decisiones En Virtud Del Análisis Realizado. |
Análisis De Los Resultados De La Aplicación De Las Herramientas Aplicadas Durante El Periodo Académico. |
3 |
15 |
0 |