| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Analizar Los Diferentes Referentes Teóricos Y Conceptuales En Los Que Se Basa El Modelo T Y Que Permiten Comprender Su Génesis. |
· Características Del Constructivismo. · El Paradigma Cognitivo-Contextual.· Teoría De La Gestnet · Teoría Del Procesamiento De La Información. · Teoría Del Interaccionismo Social |
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2. Caracterizar Los Distintos Componentes Que Conforman El Modelo T. |
· Diseño Curricular De Aula. · Aprender A Aprender · Conceptualización De: Capacidades, Destrezas, Valores Y Actitudes. · Relación Entre Capacidades Y Destrezas. · Relación Entre Valores Y Actitudes · Esrategias Y Procedimientos |
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3. Comprender Las Distintas Etapas Y Fases Del Modelo T. |
· Modelo De Programación Larga Y Sus Elementos · Modelo De Programación Corta Y Sus Elementos · Fases Y Etapas Para Planificar En Base Al Modelo T. |
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4. Elaborar Planificaciones Basadas En El Modelo T. |
· Estrategias Para Planificar Con El Modelo T. · Analizar El Programa De Estudio Correspondiente. · Determinar Los Contenidos, Los Procedimientos, Las Destrezas Y Los Valores Que Emanan Del Programa. · Definir Estrategias De Trabajo · Elaborar Planificación Larga. · Elaborar Planificación Corta. |
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