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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Conocer Las Instancias Propias De La Orientación Escolar En Relación A Los Objetivos De Aprendizaje Transversales Que Presentan Las Nuevas Bases Curriculares. |
La Orientación Escolar Y Los Objetivos De Aprendizaje Transversales (Oat) Las Instancias Tradicionales De Orientación Escolar; El Consejo De Curso, La Hora De Orientación Y La Entrevista Personal Con El Alumno. |
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2.- Desarrollar Estrategias Para Aprovechar Las Instancias De Orientación, Especialmente El Consejo De Curso Y Hora De Orientación. Conocer Alternativas Para Trabajar La Orientación Escolar Desde La Realidad De Las Asignaturas Y Los Objetivos De Aprendizaje Transversales. |
-La Hora De Orientación, El Consejo De Curso. Planificación De Actividades Según Oat. -El Trabajo De Los Objetivos De Aprendizaje Transversales En Las Asignaturas; Actividades Según Indicación De Temas De Las Bases Curriculares De La Lge. |
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3.- Conocer Y Aplicar Estrategias, Técnicas Y Dinámicas De Comunicación Eficaz Para La Orientación Personal De Los Alumnos. |
-La Entrevista Personal Del Alumno. -Estrategias De La Comunicación Verbal Y No Verbal. -La Técnica De La Pregunta Semi Estructurada. |
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4.- Conocer Y Aplicar Estrategias Y Técnicas Y De Comunicación Eficaz Para La Conducción Y El Aprovechamiento De Las Entrevistas Con Los Padres De Los Alumnos. |
-La Entrevista Con Los Padres -El Plan De Acción Como Instrumento De Aplicación De Metas Educativas. -Estrategias De Comunicación Con Adultos. |
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5. Conocer Y Desarrollar Estrategias Para La Elaboración Y El Aprovechamiento De La Reunión Con Los Padres. |
-La Reunión De Curso. -Planificación De Una Reunión De Curso. -Estrategias De Comunicación Y Manejo De Grupo. |
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