| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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¿ Conocer Acerca De Algunos Planteamientos Teóricos Que Sustentan Las Estrategias. |
Resolución De Problemas Y Lenguaje Matemático. Requisitos Para La Resolución De Problemas. El Lenguaje Matemático Como Medio De Comunicación El Lenguaje Matemático Como Herramienta Del Pensamiento. |
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¿ Conocer Los Pasos Metodológicos Para La Resolución De Problemas. |
Pasos Para La Resolución De Problemas. Información Planteada En El Enunciado. Datos Que Sobran Y Datos Que Faltan En El Enunciado. |
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Conocer Estrategias Para El Desarrollo Y La Transferencia Del Lenguaje Cotidiano Al Lenguaje Matemático. |
Estrategias Para La Generación De Enunciados Que Desarrollen El Lenguaje Matemático. |
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¿ Desarrollan Aplicaciones Practicas De Ejercicios En Donde Se Trabaja La Resolución De Problemas |
Operación Matemática Datos Parciales Y Finales Instrumento De Evaluación |
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¿ Ubicar En La Recta Numérica Los Números Según Su Valor Posicional. |
¿ Numeración Y Valor Posicional |
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¿ Conocen Y Representan Los Números In |
¿ Orden En In Y Su Representación |
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¿ Conocer Estrategias Para Abordar Contenidos Matemáticos Que Inciden En El Logro De La Resolución De Problemas. |
¿ Estrategias Para La Enseñanza De La Adición. ¿ Estrategias Para La Enseñanza De La Sustracción. |
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¿ Estrategias Para El Desarrollo De Concepto De Número, Orden Y Operatoria Para La Resolución De Situaciones De La Vida Cotidiana. |
¿ Estrategias Para La Enseñanza De La Multiplicación. ¿ Evaluación Final: Evaluación De Un Material Creado A Partir De Las Estrategias Vistas En El Curso . |
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