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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Módulo 1: - Conocer Los Fundamentos Teóricos Subyacentes Al Aprendizaje De Un Segundo Idioma, Y En Particular A La Enseñanza De La Lectura. -Aplicar Una Estrategia Lectora De Las Estudiadas, A Un Libro Seleccionado. |
Módulo 1: -Adquisición De Un Segundo Idioma, Revisión De Teorías Y Modelos. Proceso Lector En Segundo Idioma - Desarrollo Lector En Alumnos Que Aprenden El Inglés Como Segunda Lengua. - Lectura De Un Artículo Acerca De La Importancia De La Lectura Y Como Mejorarla. - Conversación Respecto A Los Puntos Más Importantes Destacados. |
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Módulo 2: - Conocer Y Aplicar Estrategias De Lectura Sustentadas En La Evidencia, Para Cada Subproceso De La Lectura (Conciencia Fonológica, Fluidez, Vocabulario, Identificación De Palabras Y Comprensión Lectora). - Conocer Diferentes Autores De Cuentos Infantiles. Su Vida Y Obra También Se Les Ensenara Sobre Estudio De Autor. |
Módulo 2: - Lectura En Forma Estratégica. - Repertorio De Estrategias Lectoras Tales Como Visualización, Comprensión De Lectura, Resumir, Activación De Conocimiento Previo, Predecir, Identificación De Estructura De Texto, Y Respuesta De Preguntas. |
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Módulo 3: - Integrar, De Manera Balanceada, Las Habilidades De La Lectura En Inglés, Con El Fin De Asegurar El Desarrollo De Cada Una De Ellas En Las Planificaciones Semanales De La Asignatura De Inglés. |
Módulo 3: - Estrategias De La Lectura. - Habilidades Linguísticas. - Beneficios De Una Integración Balanceada. - Rúbricas De Logros Esperados. |
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