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📘 Alfabetización Digital Básica

Información del Curso

Área / EspecialidadComputación E Informática-Programas De Escritorio (Office, Planillas Electrónicas, Procesadores De Texto, Power Point, Work, C
InfraestructuraSala De Capacitación Completamente Equipada Habilitada Con 1 Computador Por Persona, Mouse E Impresora, Pizarron Acrilico
EquipamientoComputadores Pentium 2 Gb, 56 Mb, 400 Mhz, Pantalla Svga, Multimedia, Mouse Impresora
Asistencia75
Fecha de procesamiento2025-10-26 15:00:10

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Al Finalizar El Módulo I El Participante Podrá: A) Conocer Las Distintas Partes Componentes De Un Computador Y Sus Funciones Primordiales (Básicas). B) Aprender A Operar El Teclado Y El ¿Mouse¿ Para Encender Y Apagar El Computador. Prender Un Equipo, Entrar A La Página De Acceso Y Reconocer La Oferta Presentada. C) Conocer Y Adquirir El Lenguaje Computacional Básico D) Ingresar A Internet Explorer, Entrar En Alguna Pàgina Web, Salir De Ella , Utilizando El Programa Conocido Como Internet Explorer Y Cerrar La Aplicación. Modulo I: Introducción A La Operación De Computadores Que Significa Windows Y Su Importancia Conceptos Básicos  Software Y Hardware  Carpetas Y Archivos  Unidades De Almacenamiento  Escritorio  Mouse O Botono Izquierdo O Botón Derecho  Iconos O Iconos De Windows O Accesos Directos Programas  Ventana O Minimizar O Maximizar O Mover O Estirar O Cerrar O Barra De Desplazamiento  Barra De Tareas  Barra Estándar  Barra De Herramientas  Barra De Menús  Menú Inicio O ¿Cómo Apagar El Equipo? O ¿Cómo Reiniciar El Equipo? O Utilización De Teclas Ctrl. + Alt + Supr O ¿Cómo Ejecutar Un Programa Rápido? O ¿Cómo Buscar Un Archivo O Carpeta? Trabaja Con El Menú Configuración  Impresoras O ¿Cómo Instalarlas O Desinstalarlas?  Panel De Control O Pantalla O Hora Y Fecha O Teclado O Mouse O Configuración Regional O Opciones De Internet Programas 2 2 0
2 El Alumno ¿ Usuario En El Desarrollo Del Módulo Iii Podrá : A) Conocer Las Diversas Opciones Globales Que Ofrece La Internet Desde El Punto De Vista De Las Comunicaciones. B) Conocer Qué Es El Correo Electrónico Y Cuáles Son Sus Mecanismos De Acción. C) Conocer Y Reconocer La Estructura De Orden De Uno O Dos Sitios Administradores De Correo Electrónico De Libre Acceso (Hotmail; Yahoo; Por Ejemplo). D) Crear Su Propia Casilla De Correo, Enviar, Recibir, Guardar, Ordenar Y Eliminar Correos. E) Conocer Y Administrar Sitios De Foros, Chats Abiertos O Chats Semi Abiertos (Messenger). F) Reconocer Las Diversas Herramientas Que El Correo Electrónico Ofrece, Vislumbrando Su Potencial De Uso. G) Enviar Un Mensaje A Otro Usuario De Red, Conteniendo Como Archivo Adjunto, Su Curriculum Vitae, Una Presentación De Sus Productos, Etc. H) Visitar Uno O Dos Sitios De Buscadores (Google; Altavista) Reconociendo Su Estructura Y Sus Procedimientos Operativos. I) Visitar Dos O Tres Sitios De Gestiones Pùblicas On Line, Tales Como : Registro Civil; Servicio De Impuestos Internos; Infoempleo., Fonasa, Por Ejemplo. Modulo Ii: La Internet Como Nuevo Espacio Para Las Comunicaciones  Conceptos Básicos O Navegar O Pagina Web O Sitios Web O Portal Web O Url O Pagina Inicio O Browser O Modem  Icono De Acceso A Navegar  Barra Menú  Barra Herramientas  Barra De Dirección  Barra De Desplazamiento  Barra Vínculo  Sector O Área De Trabajo  Navegación Dentro De La Página Utilizada  Realizar Vínculos  Realizar Cambios De Dirección  Utilizar Buscadores  Utilizar Chats Y Programas De Conversación Instantánea.  Detectar Información Y Bajarla A Una Unidad De Almacenamiento O Enviarla Por Mail. Correo Electrónico  Conceptos O Mail O E- Mail O Spam O Enviar O Eliminar O Mover A¿.  Bandeja De Entrada  Bandeja Enviados  Bandeja Borrador  Bandeja Papelera  Adjuntar Archivos. 1 3 0

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