| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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¿ Sintetizar Los Principios Didácticos Básicos Para El Diseño Curricular Que Incorpora Las Tic Como Recurso Innovador De Aprendizaje. |
Principios Didácticos: Principio La Integración En La Comunicación; De La Sistematicidad; De La Vinculación De Las Tic Con El Aprendizaje; De La Vinculación De La Realidad Y El Contexto; Del Desarrollo De Habilidades Superiores; De La Pluralidad De Los Lenguajes; Del Carácter Conciente Y De La Actividad Independiente De Los Estudiantes; De La Vinculación De Lo Individual Y Lo Colectivo. |
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¿ Evaluar Cuál Es La Estrategia De Innovación Didáctica Más Apropiada A Un Desarrollo Curricular Específico Y El Contexto. |
Enfoques Y Técnicas Metodológicas: Desarrollo De La Observación, Estructuras Temporales Y Espaciales, Abstracción, Generalización Sentimientos Y Juicios Morales Y El Proyecto Educativo. Globalización E Interdisciplinariedad; Organización Temporal Del Currículum; Materiales Curriculares, Medios Y Recursos; Tratamiento Didáctico De La Diversidad. |
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¿ Realizar Un Diseño Curricular A Partir De La Estrategia Didáctica Seleccionada. |
Visión General De Los Modelos: Modelo Tradicional (Transmisión-Recepción); Modelo Conductista; Modelo De Enseñanza Por Descubrimiento Y Modelo Constructivista. El Diseño Se Realizará A Partir Del Modelo Constructivista. |
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¿ Exponer El Diseño De Implementación En Aula. Evaluar Su Desempeño Profesional A Partir De Estrategias De Reflexión Y Autoevaluación. |
Sesión En Que Se Exponen Los Diseños Construidos Por Los Estudiantes Y En Donde Reciben Retroalimentación Del Docente Y De Sus Compañeros. Principios De Evaluación Auténtica. |
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