| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Analizar Las Conductas Disruptivas Presentes En El Aula |
*Las Conductas Disruptivas En El Aula *Estrategias Para Manejar Las Conductas Disruptivas |
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0 |
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Conocer Y Aplicar La Relacion Entre Los Desafios Y Soluciones Que Requiere El Aparataje De La Evaluacion Eduacional |
*Evaluacion Educacional En El Contexto Actual * Concepto De Evaluacion |
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| 3 |
Conocer, Identificar Y Aplicar Los Elementos Constitutivos Del Proceso Evaluativo |
*Tipos Y Funciones De La Evaluacion *Momentos De La Evaluacion *Procedimientos E Instrumentos De Evaluacion * Indentificacion De Los Elementos Constitutivos Del Proceso Evaluativo * Caracterizar Los Tipos De Evaluacion Utilizados En El Nivel De Educacion Basica |
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| 4 |
Determinar Y Aplicar Procedimientos E Instrumentos De Evaluacion A Partir De Objetivos |
* Indicadores De Evaluacion |
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| 5 |
Conocer Y Analizar Las Fases Del Proceso De Diseño De Intrumentos Evaluativos |
* Aprendizajes Esperados * Modelos De Pruebas E Instrumentos De Evaluacion * Taxonomias De Objetivos |
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| 6 |
Conocer Y Construir Items De Una Prueba De Evaluacion Y Establecer Ponderacion De Items |
* Elaboracion De Pruebas * Tabla De Especificaciones * Tabla De Especirficacion Al Planificar Una Prueba |
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| 7 |
Conocer, Aplicar Y Socializar Productos De Jornadas De Trabajo |
* Validacion De Instrumentos Evaluativos * Prueba Final |
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