| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Comprender Los Fundamentos Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje En Adultos. |
Módulo I: Fundamentos Del Aprendizaje En Adultos. Contenido ¿Qué Es Aprender Y Cómo Se Aprende. ¿Elementos Del Proceso: Alumno, Formador Y Grupo. ¿Características Del Alumno Adulto. ¿Condiciones Para El Aprendizaje En Adultos. |
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2 |
0 |
| 2 |
Comprender El Concepto De Competencia. |
Módulo Ii: Competencias Laborales. Contenido ¿Concepto De Competencia ¿Competencias Genéricas Y Competencias Específicas. ¿El Proceso Instruccional Orientado Al Desarrollo De Competencias Laborales. ¿Actividades De Capacitación Y Formación, Y Sus Características. |
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2 |
0 |
| 3 |
Definir Y Aplicar Estrategias Metodologías Y Herramientas Didácticas Para La Instrucción En La Empresa. |
Módulo Iii: Metodología Y Didáctica En El Proceso Instruccional. Contenido: ¿Metodología Instruccional En La Empresa: Aprender Haciendo Y Aprender Produciendo, Evaluación Permanente Y Retroalimentadora. ¿Enseñanza Frontal Versus Aprendizaje Activo-Participativo. ¿Didáctica Para El Desarrollo De Competencias. ¿Evaluación Los Aprendizajes: Objetivos Y Normas. ¿Taller De Aplicación |
5 |
5 |
0 |
| 4 |
Aplicar Principios De La Programación Neurolingüística En Equipos De Trabajo. |
Módulo Iv: Programación Neurolingüística En El Aprendizaje Organizacional. Contenido ¿Alcances De La Pnl Como Herramienta De Comunicación De Impacto. ¿Acceso A Mapas Personales Para Lograr Una Mejor Adaptación A Cambios E Interpretación Del Entorno. ¿Proceso Cognitivo Para Lograr Una Comunicación Congruente Y Sintónica. ¿Estrategias Visuales Para Detectar Y Comprender La Estructura De Pensamiento. ¿Comunicación, Comportamiento Y Aprendizaje De Los Otros ¿Cambios De Hábitos Y Conductas Para La Generación De Opciones Y Solución Creativa De Problemas ¿¿Cómo Vender Una Idea O Generar Una Visión En Común? ¿Dinámicas: ¿Acceso Ocular¿ ¿¿Psicogeografía¿ ¿¿Reencuadre¿ ¿Taller De Aplicación. |
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4 |
0 |
| 5 |
Organizar Y Ejecutar Actividades De Capacitación. |
Módulo V: Organización Y Ejecución De La Capacitación. Contenidos: ¿Planificación Y Organización De Actividades De Capacitación ¿Organización De Modular De La Capacitación ¿Estructura Lógica De Una Presentación ¿Introducciones Y Transiciones. ¿ Motivación Y Fomento De La Participación. ¿Aplicación De Instrumentos De Evaluación. ¿Cierre Pedagógico De Una Sesión. ¿Taller De Aplicación. |
4 |
6 |
0 |
| 6 |
Comunicar Con Efectividad En El Aula. |
Módulo Vi: Habilidades Comunicacionales Del Instructor. Contenido ¿Escucha Activa. ¿Lenguaje Corporal En El Aula. ¿Uso Estratégico Del Espacio. ¿Dicción. |
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0 |
0 |