| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Comprender Los Fundamentos, Sentidos Y Principios De Las Bases Curriculares |
Unidad I: Bases Curriculares De Educación Parvularia: -Antecedentes De Las Bases Curriculares De Educación Parvularia -Características De Las Bases Curriculares De Educación Preescolar -Fundamentos De Las Bases Curriculares De Educación Preescolar. -Concepto De Párvulo Y Principios Pedagógicos En Educación Parvularia. |
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-Remirar Sus Prácticas Pedagógicas Aplicando Los Principios De Las Bases Curriculares De Educación Parvularia. |
Unidad Ii: Estrategias Didácticas Innovadoras, Pertinentes Y De Calidad -Prácticas Y Su Relación Con Los Principios Pedagógicos De Las Bases Curriculares. |
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-Identificar La Importancia De Desarrollar Estrategias Didácticas Innovadoras, Pertinentes Y De Calidad En Niños Y Niñas Menores De 5 Años. |
Unidad Ii: Estrategias Didácticas Innovadoras, Pertinentes Y De Calidad -Sistematización De Experiencias Innovadoras. |
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-Aplicar Los Criterios De Los Contextos De Aprendizaje De Las Bases Curriculares En Sus Prácticas Pedagógicas. -Proponer Acciones Concretar Para Desarrollar Prácticas En Las Que Los Niños Y Niñas Sean Protagonistas Y Se Potencie Y Refleje La Pertinencia Socio-Cultural. |
Unidad Ii: Estrategias Didácticas Innovadoras, Pertinentes Y De Calidad -Criterios Para El Ambiente Humano, Organización Del Espacio Y Del Tiempo De Acuerdo A Fundamentos Y Principios De Las Bases Curriculares De Educación Parvularia. -Taller De Aplicación De Criterios Para Los Contextos De Aprendizaje De Las Bases Curriculares En Sus Prácticas Pedagógicas. |
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