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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Adquirir Las Nociones Teórico - Prácticas Del Enfoque Oportunidad De Aprender Como Referente Para Comprender Y Administrar El Cambio Curricular Que Propone El Ajuste |
Oportunidades De Aprender Como Referente Para Comprender El Nuevo Marco Curricular Y Mapas De Progreso 1.- Marco Curricular 2.- Mapas De Progreso |
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Relacionar La Correspondencia Entre Ajuste Curricular Y Mapas De Progreso, Generando Mecanismos De Autocontrol De La Enseñanza De Las Asignaturas De Lenguaje Y Matematica |
1.Conceptos Nuevos En El Currículum - Lenguaje - Matematicas 2.Mapas De Progreso Y Ajustes Curriculares Lenguaje / Matemática 3.Aplicaciones Prácticas En Planificación Lenguaje Y Matemática 4.Mapas De Progreso Y Ajustes Curriculares Lenguaje Y Matemática, Aplicaciones Prácticas En Cuadernos Y En Pruebas |
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Motivar Hacia Una Reflexión Crítica De Parte De Los Profesores De Segundo Ciclo En Lenguaje Y Matemática De Sus Propias Prácticas, Y En Especial La Relación Entre Éstas Y La Gestión De Las Herramientas Curriculares En El Aula |
Instalación Del Ajuste Y Mapas En Los Establecimientos Educacionales: Organización De Una Agenda Personal De Los Cambios. |
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