| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1) Profundizar En La Descripción General Del Trastorno, Su Etiología Y Los Síntomas Que Acompañan Y Caracterizan A Los Distintos Subtipos Del Tdah |
1) ¿Todo Lo Que Parece Tdah Es Tdah? Caracterización General. |
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0 |
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| 2 |
2) Discutir Acerca De Los Modelos Psicológicos Explicativos Del Tdah, Sus Enfoques Y Aportaciones Al Tratamiento Del Tdah |
2) Los Modelos Psicológicos Que Explican El Tdah. |
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0 |
| 3 |
3) Integrar Los Conceptos Y Aportaciones De La Teoría De La Modificabilidad Cognitiva Estructural Al Desarrollo Cognitivo Y Socioafectivo De La Persona Con Tdah |
-La Relación Entre El Sistema Ejecutivo Y Las Funciones Cognitivas. -El Desarrollo De Las Habilidades Socioemocionales En El Tdah. |
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| 4 |
4) Aplicar Y Valorar La Pertinencia, Utilidad Y Beneficio De Algunas Estrategias De Mediación En El Apoyo A La Persona Con Tdah |
5) Algunas Claves Para Mejorar La Calidad De Las Interacciones En El Contexto Familiar Y Escolar. |
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