| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Analizar Las Creencias Y Tendencias Sobre El Desarrollo De La Habilidad Para La Resolución De Problemas. |
Diagnóstico Escrito Y Práctico De Resolución De Problemas. Enfoques Teóricos Según Ajustes Curriculares. Habilidades Del Siglo Xxi. |
4 |
4 |
0 |
| 2 |
Desarrollar Diferentes Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas En Los Ejes Del Sector De Matemática. |
Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas En El Eje Números. Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas En El Eje Algebra. Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas En El Eje Geometría. Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas En El Eje Datos Y Azar. Etapas En El Proceso De La Resolución De Problemas. |
4 |
8 |
0 |
| 3 |
Diseñar E Implementar Un Plan De Clase En Un Eje Determinado Para Aplicar La Resolución De Problemas. |
Diseño De Planificación De Una Clase. Momentos De La Clase: Inicio, Desarrollo Y Cierre. |
3 |
7 |
0 |