| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Aplicar Estrategias De Gestión Organizacional Y Evaluación De La Gestión De Instituciones Educativas |
Estrategias De Gestión Y Evaluación De Procesos Administrativos E Institucionales, En El Marco De Modelos De Rendición De Cuentas (Accountability). Modelos De Gestión Educativa En Contextos Vulnerables. Modelos De Liderazgo (Sistémico) Efectivos Más Allá De La Escuela. Concepto De Clima Y Estrategias De Convivencia Para El Aprendizaje. |
38 |
22 |
0 |
| 2 |
Conocer, Diseñar E Implementar Modelos De Liderazgo En Organizaciones Educativas Y De Planificación Estratégica. |
Modelos De Planificación Estratégica En El Ámbito Educativo Formulación De Estrategias De Diagnóstico Y Plan De Mejora (Mejora Continua En Base A Marco Sep). Estrategias De Análisis Organizacional En El Ámbito Educativo. Modelos Actuales De Gestión Directiva En Educación. Implementación De Modelos De Gestión Directiva En Países Desarrollados |
12 |
24 |
0 |
| 3 |
Identificar Las Principales Tendencias Teóricas Y Prácticas Sobre La Dirección Escolar Y La Gestión De Sistemas Educativos En El Mundo Desarrollado |
Análisis De Competencias Directivas De Gestión Curricular Y Pedagógica Concepto De Necesidades Pedagógicas Y Curriculares |
4 |
12 |
0 |
| 4 |
Diagnosticar La Situación Actual Y Real De La Gestión Curricular De Un Establecimiento. |
Diagnóstico De La Situación Actual Y Real De La Gestión Curricular De Un Establecimiento Identificación De Necesidades Curriculares Y Pedagógicas Prioritarias En Un Establecimiento Educativo. Habilidades Comunicacionales Y De Liderazgo Para Encaminar Procesos De Mejora Curricular Y Pedagógica. |
0 |
16 |
0 |