| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Distinguir Y Analizar Los Ajustes Curriculares Y El Mapa De Progreso En Matemáticas. |
Matemáticas En El Currículum Actual Ajustes Curriculares Y Panel De Habilidades. |
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0 |
| 2 |
Identificar Y Analizar Las Evaluaciones Estandarizadas Nacionales E Internacionales Que Se Aplican En Chile En El Área De Las Matemáticas. |
Estándares Timms/Simce Taller De Análisis De: Timms/Simce |
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2 |
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| 3 |
Desarrollar Y Aplicar Estrategias Metodológicas Que Favorezcan El Desarrollo De Habilidades De Pensamiento Y Razonamiento, Investigativas, Resolución De Problemas, Creativas Y Evaluativas. |
Estrategias Metodológicas Para El Desarrollo De Habilidades De: A) Pensamiento Y Razonamiento B) Investigativas C) Resolución De Problemas D) Creativas E) Evaluativas Taller De Desarrollo De Estrategias Metodológicas Para El Desarrollo De Habilidades |
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4 |
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| 4 |
Conocer Y Desarrollar Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas Matemáticos |
Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas: A) Concepto De Problema Matemático B) Clasificación Y Características De Problemas Según Diversos Criterios C) Orientaciones Y Enfoques Didácticos Propios De La Resolución De Problemas D) Estrategias Para La Generación De Problemas Que Apoyen El Desarrollo De Contenidos De Los Diferentes Ejes Taller De Desarrollo De Estrategias Metodológicas Para La Resolución De Problemas Matemáticos. |
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6 |
0 |
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Analizar El Rol Del Docente En El Desarrollo De Habilidades Cognitivas. |
Las Mentes Y Competencias Del Futuro, Profesores Y Escolares. Docente Mediador Del Aprendizaje Del Alumno. Taller De Análisis De Prácticas Pedagógicas |
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4 |
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