| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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¿ Conocer Y Diferenciar Elementos Fundamentales De La Evaluación, La Evolución Del Concepto Hasta Las Tendencias Actuales Y Conocer Y Analizar Las Responsabilidades De Los Actores Involucrados En El Proceso De Aprendizaje. |
Módulo I: ¿ La Evaluación En Educación: A. Concepto B. Tipología: 1. Evaluación Criterial 2. Evaluación Formativa Y Sumativa 3. Evaluación Inicial Diagnóstica 4. Evaluación Por Objetivos E Indicadores De Logro C. Evaluación Del Aprendizaje Por Capacidades, Destrezas, Habilidades D. Agentes |
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Conocer Y Diferenciar Técnicas Y Procedimientos De Evaluación Y Diseñar Diferentes Instrumentos De Evaluación. |
Modulo Ll: Diseño De Instrumentos De Evaluación A. Tipos De Instrumentos Para La Educación Pre Escolar: Características, Etapas En Su Diseño B. Confiabilidad Y Validez Del Instrumento C. Evaluación De Proceso Y Medición D. Diseño Para Medir Indicadores De Logro E. Análisis Cualitativo Y Cuantitativo, A Través Del Enfoque Edumétrico De La Evaluación. |
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Analizar La Información Obtenida A Través De Procesos De Evaluación Y Tomar Decisiones A Partir De Éstos, Con Respecto Al Proceso De Enseñanza Aprendizaje. |
Modulo Iii: Medición Del Aprendizaje A. Análisis De Resultados B. Interpretación De Gráficas C. Informes De Evaluación D. Toma De Decisiones |
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