| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Vocabulario Y Estructuras Gramaticales A Través De Ejercicios Tanto Orales, Escritos O De Comprensión Auditiva. |
Unit 1: Intoducing Yourself: Personal Information -Simplepresent Tense:Verb To Be -Singular And Plural -Indefinite Nouns: A ¿ An -Prepositions Of Place: On- In ¿Under ¿ Next To- Behind- Between- In Front Of. -There Is ¿ There Are |
8 |
12 |
0 |
| 2 |
Crear Y Responder Oraciones Simples Usando Contenidos Enseñados A Través De Ejercicios De Comprensión Lectora Como Auditiva |
Unit 2: The Modern World. -Present Continuous Tense -Have Got -Can For Ability -Possessive Adjectives |
10 |
10 |
0 |
| 3 |
Usar Contenidos Y Estructuras Gramaticales En Textos Simples, Ya Sea Escritos Como Orales. |
Unit 3: At The Work Or In The Living Room? -Demonstrative Adjectives: This- That- These- Those -Countable- Uncountable Nouns -Uso De Some- Any |
7 |
13 |
0 |
| 4 |
Reconocer Y Utilizar Contenidos Presentados En Ejercicios De Comprensión Auditiva A Través De Creación De Respuestas O Párrafos Simples. |
Unit 4: Life And Times -Simple Present Tense (Auxiliaries Do- Does ) -Adverbs Of Frequency -Prepositions Of Time: On- In- At- From To. |
9 |
10 |
0 |
| 5 |
Identificar Vocabulario Y Estructuras Gramaticales Usándolas En Respuestas, Descripciones O Párrafos Simples Ya Sea Escritas Como Orales. |
Unit 5: The Perfect Job -Comparative And Superlative -Should For Advice -Would Like-. Would Prefer -Past Simple Of Be: Was- Were. |
8 |
12 |
0 |