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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Reconocer Y Analizar Las Principales Teorías Contemporáneas De Educación A Través De Explicaciones Teóricas Fundamentales, Que Permitan Conceptualizarlas Y Aplicarlas En La Práctica De La Pedagógica Teatral. Identificar Los Procesos De Aprendizaje Del Ser Humano Desde Diferentes Corrientes Psicoeducacionales Y Curriculares Desde Un Nivel Práctico En Experiencias De Aula. |
Educación Y Metodologia Lúdica: Teorías De Aprendizaje - Paradigmas Epistemológicos - Estilos Pedagógicos- Enfoques Constructivistas - Piaget Y Vygotzki - Constructivismo Cognitivo - Aprendizaje Mediado - Aprendizaje Colectivo - Enfoques Conductistas -Reforzamiento Y Castigo - Análisis Conductual De Los Entornos De Aprendizaje. Enfoque Del Procesamiento Humano De La Información - Metacognición - Estilos De Aprendizaje - Enfoques Cognitivo Sociales - Aprendizaje Por Observación Y Mimesis - Enfoque Cognitivo Socio Histórico - Lenguaje Y Pensamiento Como Procesos De Socialización. |
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Reconocer Y Analizar Las Diferentes Corrientes Y Métodos Teatrales A Lo Largo De La Historia. Enfatizar, Reconocer Y Aplicar Los Estilos De Mayor Relevancia Que Han Formado Escuelas |
Estilos Y Métodos Teatrales: El Teatro Realista - El Teatro Surrealista - El Teatro Del Absurdo - El Teatro Épico- El Teatro Social - Métodos Y Estilos Teatrales. Representantes Y Producciones Tanto A Nivel Internacional, Como Nacional Según Estilos. El Método De Constantin Stanislavsky Y La Construcción Del Personaje - Principales Representantes Y Sus Respectivas Producciones (Becket, Artaud, Ibsen, Etc.) - Análisis De Textos De Diferentes Estilos. |
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Analizar Y Valorar El Aporte De La Literatura Infantil En La Personalidad De Los Niños Y Niñas, Tanto En El Disfrute Estético Como En La Creación Y Producción Literaria. Reconocer, Comprender Y Evaluar El Marco Teórico Referido A La Obra Y A Los Estilos Literarios, Como A La Construcción Aristotélica De Un Texto. Fortalecer Y Desplegar Las Propias Capacidades Creativas A Través De La Aplicación De Técnicas En La Creación De Textos Y Guiones Destinado A Los Niños Y Niñas. |
Literatura Y Expresión Escrita: Concepto De Literatura Infantil - Los Géneros Y Formas Literarias - Naturaleza Y Caracteres De La Obra Dramática Y La Obra Teatral - Evolución De La Expresión Dramática En Las Distintas Etapas Evolutivas Del Niño. Estructura De Una Obra Dramática. Construcción Dramática - Adaptación Teatral. Caracteres Peculiares Del Teatro Infantil. Creación Y Redacción De Libretos Y Guiones Teatrales - Selección, Adaptación Y Creación De Obras Destinadas Al Niño/A . |
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Utilizar Las Técnicas Del Arte Escénico En Función Del Mejoramiento De Las Prácticas Pedagógicas. Estimular El Potencial Lúdico Y Creativo En Función Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Explicar Los Comportamientos Individuales Y Grupales A Través De La Expresión Corporal-Dramática Y De Los Estereotipos Del Teatro. Fortalecer El Desarrollo Humano Hacia Un Espíritu De Cooperación Y De No Violencia. Incorporar Técnicas De Pedagogía Teatral Para La Generación De Buenas Prácticas Pedagógicas. Reconocer Los Fundamentos Básicos Y Técnicos Del Arte Teatral Y Su Aplicación En El Aula |
Pedagogía Teatral Y Creatividad: Marco De Referencia - Principios. Áreas De Inserción De La Pedagogía Teatral. Desarrollo Del Juego Y La Creatividad. Uso De Material Reciclado - La Creatividad Y Espontaneidad. La Comedia Del Arte, Circo, Sainete, Etc. El Sociodrama Y El Psicodrama. El Arte Como Terapia De Apoyo. El Desarrollo Personal Y Autocuidado De Las Personas: Bulling, Acoso, Síndrome De Bournout, Otros. Conocimiento Y Práctica De Métodos De Evaluación Cualitativa - Niveles E Instrumentos De Valoración. Aspectos Técnicos Y Prácticos Del Teatro: Escenografía, Maquillaje, Diseño Y Dramaturgia |
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Desarrollar Y Fortalecer En Los Participantes Competencias Cognitivas Orientadas A La Identificación De Las Distintas Etapas Del Desarrollo Humano Desde Los Aportes Realizados Por La Psicología Del Desarrollo Y La Perspectiva Del Ciclo Vital Y Familiar. Identificar, Diferenciar Y Caracterizar Las Distintas Etapas Del Ciclo Vital Y Familiar. Proporcionar Conocimientos Teóricos Y Prácticos Sobre Desarrollo Físico, Cognitivo Y Psicosocial En Las Distintas Etapas Del Ciclo Vital Y Familiar. Fomentar El Desarrollo De Las Emociones En Alumnos Mediante El Uso Del Juego Y Su Relación Con Procesos De Creatividad Y Aprendizaje. |
Psicologia Aplicada Conceptos Básicos En Desarrollo Humano- Herencia V/S Medio Ambiente- Perspectivas Teóricas En Psicología Sobre El Desarrollo Humano. Etapas Del Ciclo Vital Y Crisis Del Desarrollo Humano Y Familiar. Desarrollo Físico- Desarrollo Cognitivo - Desarrollo Psicosocial. Emociones, Juego Y Desarrollo De La Creatividad. |
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Reconocer Los Principios Básicos De Las Técnicas Del Clown. Explorar En La Concepción Del Propio Clown Para Aplicar Y Facilitar La Comunicación Y La Interacción Directa Y Lúdica Con Los Demás. |
Taller De Clown Teoría Del Arte Del Clown - Breve Introducción A La Historia Del Clown En Europa Y En Chile - Función Social Del Clown - La Risa Como Comunicación Efectiva. Búsqueda Del Propio Clown - Desarrollo Del Imaginario Personal Y Colectivo - La Nariz Roja, La Máscara Más Pequeña - Trabajo Corporal De Las Emociones, La Risa - Técnicas De Improvisación - Desarrollo De Situaciones En Clave De Clown - Utilización Lúdica De Objetos Cotidianos. |
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Reconocer Los Procesos Personales Y El Aprendizaje De Nuevas Formas De Comunicación A Través De Ejercicios De Sensibilización, Participación Y Creatividad. Contribuir A Enriquecer, Dinamizar, Actualizar Y Facilitar La Función Educativa De Las Diferentes Áreas De Aprendizaje A Través De La Expresión Corporal Y El Desarrollo De Habilidades. Conocer Los Ejes Temáticos De La Expresión Corporal Que Permitan Cuidarnos Y Como Mejorar El Contacto Con Los Demás. |
Taller De Expresión Corporal El Lenguaje Corporal - Movimiento Consciente: Sensopercepción - Cualidades Del Movimiento. El Espacio Y Sus Posibilidades - Ritmo Y Musicalidad. Creatividad, Comunicación, Improvisación Y Desinhibición - Trabajo Con Elementos - Danza: Movimiento Creativo. La Composición Coreográfica - Técnicas De Improvisación Y Contacto. |
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Desarrollar Habilidades Comunicacionales. Reconocer, Ejercitar Y Aplicar Técnicas De La Voz Hablada. |
Taller De Expresión Oral La Comunicación - El Lenguaje Verbal Y No Verbal - La Voz Como Herramienta De Trabajo - Procesos Del Habla. Respiración - Anatomía Y Fisiología De Los Sistemas Fonadores - Relajación Y Tipos De Relajación - Técnicas Especificas De La Voz - Pronunciación - Ejercicios Reparadores. |
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