| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
|---|---|
| Infraestructura | Sala De Clases Para 40 Personas, 40 Sillas Con Mesa Y Posibilidades De Trabajo En Grupos De 5 Personas, Con Buena Iluminación Y Ventilación |
| Equipamiento | Pc Pentium Iv O Superior Proyector Benq Mp511 O Similar |
| Asistencia | 100 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-30 18:41:48 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Identificar Y Analizar Los Conceptos Y Definiciones De La Organización Curricular Y Los Mapas De Progreso En Resolución De Problemas En Los Ejes De Geometría, Datos Y Azar, Algebra Y Números En El Sector Matemáticas | Marco Curricular En Matemáticas Desde Nb1 A Nb6, Mapas De Progreso En Matemáticas, Eje De Números, Eje De Geometría, Eje Datos Y Azar Y Eje De Algebra | 5 | 4 | 0 |
| 2 | Conocer Y Ejercitar Estrategias Didácticas De Aprendizaje En Resolución De Problemas En El Sector Matemáticas En Los Ejes De Geometría, Datos Y Azar, Algebra Y Números. | Talleres De Diseño De Estrategias Didácticas Por Nivel En Cada Uno De Los 4 Ejes | 5 | 5 | 0 |
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