| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Comprender Y Analizar Los Sentidos, Fundamentación Y Características De Los Programas Pedagógicos Para Los Ejes De Aprendizaje De Iniciación A La Lectura Y De Iniciación A La Escritura Para Nt1 Y Nt2. |
Fundamentos Y Objetivos De Los Programas Pedagógicos Para Primer Y Segundo Nivel De Transición. Organización Curricular De Los Programas Pedagógicos. |
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1 |
0 |
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Analizar Los Mapas De Progreso En Relación Al Núcleo De Aprendizaje De Lenguaje Verbal De Los Programas Pedagógicos Para Nt1 Y Nt2. |
¿ Aprendizajes Esperados Esenciales Para Primer Y Segundo Nivel De Transición, Y Su Progresión De Acuerdo A Los Logros De Aprendizaje Referidos En Los Mapas De Progreso. |
4 |
2 |
0 |
| 3 |
3. Comprender Y Aplicar Las Orientaciones De La Pauta De Evaluación De Los Aprendizajes Esperados De Los Programas Pedagógicos Para Nt1 Y Nt2 En Los Ejes De Aprendizaje De Iniciación A La Lectura Y La Escritura. |
¿ Pauta De Evaluación Para Los Aprendizajes Esperados De Los Programas Pedagógicos De Primer Y Segundo Nivel De Transición. |
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3 |
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