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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Habrán Revisado Los Lineamientos Que Ha Fijado El Mineduc En Las Bases Curriculares Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Matemática Y Conocerán Los Objetivos De Aprendizaje Del Eje Temático Geometría. |
Unidad I: Introducción 1. Los Grandes Lineamientos Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Matemática Contenidos En Las Bases Curriculares De Dicha Asignatura, Fijadas Por El Mineduc El 2012. 2. Revisión General De Los Contenidos Y Objetivos De Aprendizaje Del Eje Temático Geometría 3. El Desarrollo De Las Habilidades De Pensamiento, La Imaginación Y La Creatividad A Través Del Aprendizaje De La Geometría |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Serán Capaces De Reconocer Las Características Y Aplicaciones De Algunos Juegos Y Materiales Didácticos Que Son Pertinentes Para Enseñar Geometría En Los Primeros Cuatro Años De Educación Básica. |
Unidad Ii: Aprendizaje/Enseñanza De La Geometría En Los Cursos 1º A 4º Educación Básica: 1. Cómo El Estudio Del Movimiento De Los Objetos, La Reflexión, La Traslación Y La Rotación Son Un Apoyo Para Desarrollar El Pensamiento Espacial De Los Alumnos 2. Ejemplos De Materiales Didácticos Concretos Y Juegos Para Que Los Estudiantes Aprendan A: A. Identificar Y Dibujar Líneas Rectas Y Curvas B. Reconocer, Visualizar Y Dibujar Figuras C. Describir La Posición De Objetos Y Personas Con Relación A Sí Mismos Y A Otros Objetos Y Personas Usando Un Lenguaje Común (Como Derecha E Izquierda). D. Entender La Estructura Del Espacio Y Describir Con Un Lenguaje Preciso Lo Que Ya Conocen En Su Entorno. E. Describir Las Características Y Propiedades De Figuras 3d Y Figuras 2d En Situaciones Estáticas Y Dinámicas. F. Identificar En El Entorno Figuras 3d Y Figuras 2d Y Relacionarlas, Usando Material Concreto |
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