| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Los Instrumentos Y Procedimientos Más Recurrentes Utilizados En La Evaluación Educativa. |
Características De Los Instrumentos De Evaluación, Tipos, Procedimientos De Aplicación. |
4 |
0 |
0 |
| 2 |
Planificar La Evaluación En Función De La Planificación Curricular |
-Condiciones Para Realizar El Proceso De Planificación. -Propósitos De La Planificación De Situaciones De Aprendizaje. -Coherencia Con La Planificación Curricular. -Pasos Para Planificar Las Situaciones De Aprendizaje. -Modelo De Planificación De Situaciones De Aprendizaje. |
0 |
6 |
0 |
| 3 |
Diseñar Y Elaborar Y Validar Instrumentos De Evaluación A Partir Del Currículo Y Características De Los Estudiantes. |
-Diseño De Instrumentos De Evaluación, Proceso, Estructura. - Elaboración Y Validación De Instrumentos De Evaluación |
0 |
6 |
0 |