| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Los Referentes De Una Construcción Educativa (Bases Curriculares) |
1.- Bases Curriculares Del Nivel: Referente Para Una Construcción Educativa -Legislación: Protagonismo En La Agenda Pública, Situaciones Estructurales Y De Organización Del Nivel, Resultados De Estudios, Demanda De Los Docentes, Reconocimientos Legislativos 2.-Articulación -Evidencia Científica. Rol De Las Neurociencias, Resultados De Estudios Bases Curriculares: Descripción, Criterios, Instrumento De Apoyo Para La Evaluación -Programas Pedagógicos. |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
Diferenciar Componentes De Una Estructura Curricular |
1.-Estructura De La Organización Curricular: - Ámbitos De Experiencia Para El Aprendizaje, - Núcleos De Aprendizaje, - 2.- Ejes De Aprendizajes - Aprendizajes Esperados - Objetivos De Aprendizaje - Habilidades - Actitudes - Ejes Temáticos - Logros De Aprendizaje |
2 |
0 |
0 |
| 3 |
Manejar Y Ejecutar Los Dispositivos Centrales Para La Construcción De Una Didáctica En Aula |
1.- Contextos Para El Aprendizaje: -Planificación: Importancia Del Contexto, Pertinencia, 2.- Selección De Aprendizajes Según Diagnóstico, Sistematización De La Información, Integralidad -Organización De Los Ambientes Educativos: Significación Del Espacio, Interacción Adulto ¿ Niño, Equilibrio, Materiales, Otros Ambientes. ¿ 3.- Organización Del Tiempo: Importancia Del Contexto, Equilibrio ,Estructura ¿ 4.- Participación De La Comunidad Educativa: Trabajo En Equipo, La Familia En El Aula -Evaluación: Continúa, 5.-Sistematización Del Proceso, Toma De Decisiones, Contextos Del Aprendizaje, Participación De Los Catorce Educativos |
0 |
6 |
0 |
| 4 |
Manejar Y Ejecutar Las Estrategia De Aprendizaje Enseñanza Como Recurso Para El Diseño Y Planificación Del Trabajo De Aula |
1.- Educadora: Mediadora De Aprendizajes De Calidad -Diseño, 2.- Implementación Y Evaluación Del Currículum Elementos Fundamentales De Una Estrategia De Aprendizaje Enseñanza - Contenido Conceptual - Contenidos Procedimental Métodos Destrezas - Aprendizajes Sociales Valores Actitudes - _ Secuencia De Aprendizaje- Enseñanza: Inicio Desarrollo - Cierre |
0 |
6 |
0 |