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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. El Alumno Es Capaz De Identificar Los Diferentes Elementos De Controles Del Pliego Impreso, Y Reconocer Los Diferentes Tipos De Sustrato. |
1. Características Y Utilización De : Cruz De Calce, Líneas De Corte, Registro Lateral, Papel Couche, Papel Bond, Papel Lwc, Papel Hig Bride, Cartulina, |
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2. El Alumno Interpretará La Información De Una Orden De Trabajo Y Planificará Un Programa De Corte De Acuerdo Al Proceso Siguiente. |
2. Información Contenida En Una Orden De Trabajo, Etapas De Corte De Acuerdo A Las Características De Los Procesos De Producción, Impresión, Encuadernación Y Dobles. |
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3. El Alumno Es Capaz De Explicar E Interpretara Un Plan De Mantenimiento Preventivo De La Maquina Guillotina, Identificar Los Lubricantes Utilizados |
3. Mantención De Maquina En Correcto Estado De Limpieza Y Lubricación, Plan De Manteniendo Según Manual De Operación, Manipulación Y Características De Los Diferentes Tipos De Lubricantes Y Herramientas. |
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4. El Alumno Será Capaz De Expresar Gráficamente El Aprovechamiento Del Sustrato. Utilizará Tablas De Dimensión De Sustrato Estandarizada. |
4. Tamaños Estándares Nacionales E Internacionales, Unidades De Medición Utilizadas, Aplicación De Tablas Estandarizadas, Formas De Aprovechamiento De Los Sustratos. |
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5. El Alumno Será Capaz De Argumentar La Aplicación Y Utilización De Las Diferentes Medidas De Seguridad Del Proceso Y La Máquina. |
5. Zonas Peligrosas, Acciones Inseguras Durante El Proceso Cambio De Cuchilla, Mecanismos De Protección, Medidas De Seguridad Que Se Deben Aplicar Y Respetar, Formas De Evitar Accidentes Y Trabajar En Forma Segura. |
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6. El Alumno Sabrá Identificar Y Describir Las Características Técnicas De Las Diferentes Cuchillas Utilizadas En Guillotina. |
6. Reconocer Las Características Técnicas De Las Cuchillas (Materiales, Ángulos De Filo Y Formas De Vaciado), Técnica Se Selección De Acuerdo Al Tipo De Sustrato A Cortar. |
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7. El Alumno Será Capaz De Identificar, Manipular Y Preparar Sustratos Para Realizar Un Óptimo Proceso De Corte |
7. Adquirir Conocimientos Para Identificar Sustratos, Desenvolver, Ventilar, Marginar Y Apilar Sustratos. |
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8. El Alumno Será Capaz De Explicar Y Desarrollar La Secuencia A Seguir En Un Cambio De Cuchilla. |
8. Conocerán Ordenadamente Las Etapas De Un Cambio De Cuchilla, Los Sistemas De Seguridad Aplicados Al Cambio De Cuchillas |
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9. El Alumno Será Capaz De Enlistar Y Manipular Los Ajustes Básicos Necesarios Para La Regulación De La Guillotina. |
9. Ajustes De: Presión De Pisón, Posición De Cuchillas, Listón De Corte, Ángulo De Marginación |
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10. Identificar Dispositivos De Seguridad: Sensores, Sistemas De Bloqueo, Sistemas Mecánico Y Eléctrico. |
10.0 En La Empresa, Con El Apoyo De Un Maestro, Inspeccionan La Máquina Guillotina E Indaga Sobre Su Seguridad. 10.1 Con Apoyo De Algún Operador De Máquina, Manipulan Y Prueban Los Diferentes Sistemas De Seguridad De La Máquina. 10.2 Aprecian Cómo Se Realiza El Cambio De Cuchilla En La Máquina Y Escriben Los Sistemas Utilizados En Esta Acción. 10.3 En Forma Grupal, Debaten Y Juzgan La Eficiencia De Cada Dispositivo De Seguridad. |
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11. Proceso De Corte: Escuadre Papel, Corte Dobles, Corte Encuadernación, Corte Final, Marginación, Ventilación. |
11.0 Planifican La Forma De Programar Un Corte De Acuerdo A Los Procesos Productivos Indicados En La Orden De Trabajo. 11.1 En La Empresa, Evalúan Y Manipulan (Ventila) El Sustrato A Cortar. 11.2 En Forma Grupal, Debaten Sobre Las Técnicas De Cortes. |
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El Alumno Será Capaz De Explicar E Identificar Los Diferentes Tipos De Problemas De Corte Y Entregará Recomendaciones Que Permitan Solucionarlos. |
18. Conocerán Los Diferentes Problemas Ocasionados Durante El Proceso De Corte Y Conocimientos Para Gestionar Su Solución. |
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